Kontrakt v poradenském vztahu s dítětem, s osobou blízkou

            Navazuje na diagnostiku problémového chování – přechází do intervenční fáze

                                         Postupy - průvodce

l  Výběr jednoho problému

l  Problém, u nějž se dá předpokládat, že náprava bude úspěšná

l  Diskuse a vyjednávání výběru se žákem

l  Pojmenování problému, který chceme napravit – verbalizace problému musí přesně vyjadřovat, co
chceme odstranit

   (v čase nebo frekvenci)

                               Kontrakt – signalizuje možnost změny,
                                          ukazuje směr cesty změny
                                         zavazuje účastníky k úsilí

l  Oficiální dokument – formální data, úprava

l  Předmět dohody – 1 – 3 problémy

l  Účastníci dohody – přesně vyjmenovat

l  Konkrétní závazky

  !  o změně

  !  o času

  !  o způsobech kontroly

  !  o vyhodnocení dodržení kontraktu

  !  o odměnách a sankcích

  

        



                                                Účel

    ·      umožní žákovi zapamatovat si pravidla

    ·      v dítěti roste pocit úspěšnosti

    ·      povzbuzují sebedůvěru – vlastní ovlivňování

    ·      podporují vědomí úspěchu a vnitřní motivaci - vědomí vlastního já

    ·      motivují dítě i v případě, že je pokrok pomalejší

    ·      zvyšují důvěru mezi žákem a pedagogem

    ·      dávají možnost soustředit se na konkrétní kladné chování a postoje

    ·      pomáhají zlepšovat chování ve slabších dnech

    ·      povzbuzují všechny účastníky procesu

    ·      učí žáky k zodpovědnosti

    ·      umožní žákovi okamžitou zpětnou kontrolu o tom, jaké výsledky dosahuje

    ·      smlouvy znázorňují, kam dítě pokročilo

    ·      poskytuje kontrolu i rodičům

    ·      motivují i pedagoga

    

    

                                         Kontrakt a tabulky

l  Tabulka – dává přehled očekávaného chování, pomáhá udržet pozornost

    ·   vytvářet společně s dítětem

    ·   nepřeplňovat problematickými rysy chování

    ·   stručnost

    ·   srozumitelnost



                                     Tabulka pozitivní chování

Chování

l  dával jsem pozor

l  hlásil jsem se

l  počkal jsem, až budu vyvolán

l  mluvil jsem slušně

l  byl jsem včas připraven na hodinu

l  se spolužáky jsem si povídal

l  udělal jsem si radost

Bodové hodnocení četnosti

                           Jméno žáka        Jméno učitele          Týden

                                             Smlouva_1

Petr se zavazuje

l  1. Chodit pravidelně do školy

l  2. Řešit konflikty a hádky bez násilí

l  3. Každý den napsat hodnocení svého chování

Pan učitel Novák se zavazuje

l  1. Každý den hodnotit Petrovo chování

l  2. Chválit Petra za dobré řešení konfliktů

l  3. Informovat ostatní o zlepšeném chování po 3 týdnech plnění smlouvy.

Podpis obou účastníků, popř. rodičů:          Datum:

                                             Smlouva_2.

Třída

Dohoda č.                     Datum



V týdnu od – do:               Co udělám:

Pokud to udělám, dostanu:



S výše uvedenými podmínkami souhlasíme.

Učitel



Student                              Svědek



                                             Smlouva_3

Toto je smlouva mezi Františkem P. a učitelem V.P.

l  Podmínky smlouvy jsou následující:

l  Student udělá:    

l  Na oplátku, učitel udělá:    

l  Za  těchto stanovených podmínek

    1…..    2…..       3…..

l  Tato dohoda je považována za neplatnou, pokud student nesplní stanovené podmínky.

l  Tato dohoda bude přezkoumána dne …     

Podpis studenta            Podpis učitele

                                      Formativní účinek smluv

l  Musí poskytovat zpětnou vazbu – podmínkou je vyhodnocování účinku opatření

l  Průběh vyhodnocování

  !  místo a čas podle dohody uvedené ve smlouvě

  !  účastníci – žák, učitel, rodiče

  !  aktivně je zapojen žák – sám hodnotí

  !  učitel je facilitátor

  !  rodiče i žák

    l  příjemci signálu o změně

    l  dostávají inspiraci pro perspektivní cestu a strategie

  !  písemný závěr jednání – podklad pro další postupy