Didaktika slohu (přednášky)

   

   ♥ Cíle a obsah vyučování slohu na 1. stupni

   ♥ Slohové učivo v osnovách a RVP, učebnicích a met. příručkách pro 1. st.

   ♥ Znaky žákova projevu na počátku školní docházky

   ♥ Metody vyučování slohu – poznávací, názorné …

   ♥ Metody vyučování slohu – metody upevňování učiva, metody opravy

   a hodnocení slohových projevů

   ♥ Stavba vyučovací hodiny slohu a učitelova příprava

   ♥ Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu – invence

   ♥ Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu – kompozice (typy osnov, práce
   s osnovou), stylizace

   ♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – vypravování

   ♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – popis

   ♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – útvary inf. postupu (dopis,
   zpráva, oznámení, telefonování apod.)

   ♥ Aktuální problematika slohového vyučování

   

   Didaktika slohu (semináře)

   

   ♥ Mluvní cvičení a jejich místo ve vyučovací hodině slohu: témata, nácvik, hodnocení …
   – průběžně

   ♥ Způsoby obohacování a rozšiřování slovní zásoby na 1. st. – průběžně

   ♥ Práce s osnovou ve vyučovací hodině slohu – verbální osnova

   ♥ Práce s osnovou ve vyučovací hodině slohu – obrázková osnova

   ♥ Druhy reprodukce, met. postup při práci s reprodukcí

   ♥ Metodické postupy při nácviku jednotlivých slohových útvarů:

   a)     vypravování

   b)    popis

   c)     útvary inf. postupu

   ♥ Písemné slohové projevy žáků: témata, oprava, klasifikace, hodnocení …

   

   Literatura:

   Čechová, M., Styblík, V. Čeština a její vyučování. Praha: SPN, a. s., 1998.

   Minářová, E. Slohové vyučování. Brno: MU 1994.

   Hubáček, J. Didaktika slohu. Praha: SPN 1990.

   Učebnice a metodické příručky českého jazyka pro 1. st.

   Osnovy a RVP

   Časopisy: Český jazyk a literatura, Komenský

   

   Předmět je ukončen zkouškou, která zahrnuje didaktiku mateřského jazyka

   a didaktiku slohu. Tvoří ji:

   a)     písemná část (45 min.)

   b)    ústní část (k ústní zkoušce jde student, který napsal písemnou část na slabší 3, nebo si
   chce vylepšit známku z písemné části)

   Pro zkoušku (písemnou i ústní dohromady) je stanoven jeden řádný a dva opravné termíny.