Jméno: ……………………………


                   Seminární práce do předmětu Didaktika pro IVZ

                               Modelová příprava pro výuku ve škole



Téma:

Ročník:



Podle RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU:


  -  Vzdělávací oblasti:


  - Tématický okruh:


  -  Průřezová témata:


  -  Integrace mezi vzdělávacími obory:


Kompetence: (vypište konkrétní kompetence, které vámi připravená hodina rozvíjí)


VVC: (výchovně vzdělávací cíle – měly by být kontrolovatelné a formulované s ohledem na činnosti
žáka.)


Místo realizace: (třída, učebna přírodopisu, tělocvična, hřiště, park, …)


Časová dotace: (45 min., 90 min, …)


Pojmy opěrné: (které žák již zná a na kterých může učitel stavět další výuku)


Pojmy nové: (které jsou klíčové u probíraného tématu)



Dovednosti: (které vedou k dosažení výše uvedených kompetencí)


Didaktické prostředky: (učebnice, pracovní sešit, kartičky, modely, přírodniny, měřidla, …)
































 1. Scénář hodiny:

Podrobně rozepisujte jednotlivé fáze hodiny, uvádějte modelové otázky rozhovorů, citujte použité
básničky, případné zápisy do sešitů a podobně. Rozepište až na několik stran.


Úvod
  * Motivace
  * Seznámení s cílem hodiny
  * Kontrola žákovské přípravy na hodinu

                                                               Hlavní část
                     * Procvičování a opakování známého
                     * Expozice – nové učivo
                     * Fixace – upevňování a kontrola pochopení probírané látky

  * Aplikace – další aktivity k probíranému učivu

Závěr
  * Zopakování probrané látky
  * Zhodnocení hodiny
  * Zadání úkolů pro příště



































 2. Stručná osnova hodiny

Jednoduše zaznamenejte jednotlivé aktivity vaší výuky, nezapomeňte doplnit metody které jste
použili, formy podle sociálního hlediska, čas a použité didaktické prostředky.


                                               Fáze

                                              hodiny

                            Činnosti vedoucí k naplnění výukových cílů

                                               forma

                                              metoda

                                                čas

                                          did. prostředky

Úvod








Hlavní

část













Závěr









Literatura: Použité učebnice, encyklopedie, …, včetně konkrétních stran

Citace formulovat dle normy uvedené na www.stranách studijního oddělení –podklady pro bakalářskou a
magisterskou práci.


Přílohy: Pracovní list, reálie (teorie k tématu), fotografie, obrázky  – samozřejmě pokud jsou
součástí hodiny a odkazujete se na ně ve vaší přípravě.
























3. Teoretická příprava na hodinu:

Tato část by měla zahrnovat stručné shrnutí odborných poznatků k tématu.

V závěru uveďte literaturu, ze které jste při teoretické přípravě čerpali.

 Citace formulovat dle normy uvedené na www.stranách studijního oddělení –podklady pro bakalářskou
a magisterskou práci.