Základy speciální pedagogiky 1



                                            Psychopedie

Demence

p  proces zastavení, rozpadu normálního mentálního vývoje po 2. roce života;



p  příčinou může být vývojová porucha CNS, úraz, onemocnění mozku;



p  progredující charakter s tendencí postupného zhoršování a prohlubování symptomů;



Demence

p  obecná diagnostická kritéria: úbytek paměťových fcí, poruchy vnímání, abstraktního myšlení,
pozornosti, poruchy řeči (afázie), emotivity (nevyhraněné city), motivace, spánku, egoistické rysy,
problémy s orientací v prostředí

p  klasifikace dle doby vzniku: dětství (deteriorace), dospělost, stáří (stařecká demence)

Demence

p  další klasifikace:

   - atroficko-degenerativní (Alzheimerova choroba)

   - ischemicko-vaskulární (patologie mozkových cév, nedokrvování mozku)

   - symptomatické (jiné příčiny – infekční onemocnění, úrazy …)

Pseudooligofrenie

p  neboli sociálně podmíněná mentální retardace, zdánlivá mentální retardace;

p  je způsobena vlivem nepodnětného vnějšího prostředí, nikoliv poškozením CNS;

p  dítě nemá potřebnou stimulaci, je výchovně zanedbané, může trpět psychickou deprivací nebo
pocházet ze sociokulturně znevýhodněného prostředí;

p  inteligenční kvocient může být snížen přibližně o 10 až 20 bodů     hraniční pásmo;

Pseudooligofrenie

p  projevy: opožděný vývoj řeči, myšlení (zobecňování-> nutný názorný příklad), problémy se
sociální adaptací, infantilismus, hravost, negativismus, apatie, delší čas a neefektivní práce při
osvojování učiva;

p  nejde o trvalý stav, změnou nepodnětného prostředí a vlivem vhodného výchovného působení může
dojít ke zlepšení stavu;

Vývoj péče o osoby                  s mentálním postižením

p  starověk

   Atény      kladný vztah, rozpracovaná etiologie, klasifikace; zakládání asklepionů (léčebné
ústavy)

   Sparta - „spartská skála“ – likvidace jedinců s těžkým mentálním postižením a kombinovanými
vadami;

   - osoby s lehkým mentálním postižením nebyly považovány za postižené;

Vývoj péče o osoby                  s mentálním postižením

p  středověk

- ambivalentní vztah     jednání v duchu starověkých tendencí;

        zakládání klášterních hospiců, azylových zařízení;



- „lodě bláznů“ – cesty od města k městu, města se zbavovala osob s MP x terapeutický cíl cest

Vývoj péče o osoby                  s mentálním postižením

p  novověk

- 1. klasifikace duševních poruch;

- J.A.Komenský – vzdělání všech, všemu, ve všem; didaktické principy;

- F. Pinel – humanizační snahy, zakládání špitálů, ústavů    práce s prvky ergoterapie;

- E. Sequina – „zakladatel psychopedie“, rozpracoval systém výchovy (činnosti, myšlení a vůle)

Vývoj péče o osoby                  s mentálním postižením

- 1824 - 1. ústav sociální péče ve Francii;

- 1871 – založeno Ernestinum v Praze; zakladatel Karel Slavoj Amerling;

- vznik alternativních škol;

- další osobnosti v souvislosti s péčí o osoby s MP u nás: Karel Herfort (zakl. psychiatrie), Josef
Zeman (pomocné třídy), Miloš Sovák aj.