Интонационная конструкция  2  (ИК-2)

ИК-2 наиболее ярко проявляется в :

а) вопросительных предложениях с вопросительным словом

    напр.   Кто там? Что ты делаешь? Когда вы придете?

б) предложениях с обращением

     напр.     Анна Павловна!   Ребята!

в) предложениях с волеизъявлением

     напр. Стойте! Садитесь! Там опасно!

г) предложения с противопоставлением

     напр. Меня зовут Катя! ( А не Лена).  Я студент филфака! (А не педфака)


Схема предложения: нисходящая мелодия, близка к ИК-1, но с усилением словесного ударения.

Напр.   Кому ты пишешь?               Кому ты пишешь?          Кому ты пишешь?

            _                                               _ _                                   _
_   _

                 \     _     _   _                               \     _
_                                 \ _  _

При помощи перемещения ИЦ мы можем менять значение:

    2

Что делает Катя?  (без дополнительного значения)

                      2

Что делает Катя? (а не Наташа.)

          2

Что делает Катя? (делает, а не несет)


Упражнение 1: читайте, отвечайте на вопросы:

Где ты работаешь?   Где работает твоя сестра?  Ты будешь сегодня работать? Ты будешь сегодня
работать? Сколько стоят эти ботинки? Сколько стоит книга?

Когда ты придешь домой? Когда папа придет домой? Что вы будете делать завтра? Что вы будете делать
завтра? Что вы будете делать завтра?


Упражнение 2: распространите предложение:

Сегодня я буду читать.................

Сегодня я буду  читать книгу о.....................

Сегодня я буду читать книгу о интересном .........................

Придумайте сами 3 такие предложения, обозначьте в них ИК:

...................................................................................................
................................................

...................................................................................................
................................................

...................................................................................................
................................................

Упражнение 3: обозначьте ИК, нарисуйте схему предложения:

Вера  Павловна! Здравствуйте! Проходите пожалуйста!

Как вы поживаете, Петр Иванович?

К нам приехала Таня.

Ребята, давайте играть в футбол.

Не ходите туда! Там опасно!

Он учится в институте, а не в университете.

Молодой человек! Сколько времени сейчас?

Простите, скажите, как пройти к универмагу?