POŽADAVKY A OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY OFTALMOPEDIE


Jarní semestr, úterý 7:55-8:40, učebna 35

Vyučující: Zita Nováková

Kontakt: pracovna 02009, 1. patro Poříčí 9, tel.: 549495991, znovakova@ped.muni.cz,
18686@mail.muni.cz


Požadavky pro absolvování předmětu:

·         80% účast na seminářích (VČETNĚ NEMOCNOSTI, výjimka v případě vážné nemoci či účasti na
studijní stáži ERASMUS)


·         do 31.3. recenze webových stránek zabývajících se problematikou zrakově postižených,
vítány zahraniční zdroje 31.3.2011

o   volba stránek dle druhého oboru

o   struktura recenze

§  rozsah 1 strana A4, název webových stránek a odkaz dle citační normy (viz. web fakulty),
přehledný popis stránek a zajímavých odkazů, vlastní hodnocení;

o   odevzdávána Webové stránky (najdi pod Studijní materiály předmětu-Odevzdávárna-Webové stránky),
odevzdávárna otevřena do 31.3.


·         od 31.3. dále do 10.5. – zpracování projektů/didaktické pomůcky ve skupinách cca. 5-10
lidí a společná prezentace projektů každý týden jedna skupina

o   volba pomůcky, projektu či výukového materiálu vzhledem k zaměření předmětu oftalmopedie a
hlavního studovaného oboru


·         17.5. – závěrečný písemný test, řádný termín




Okruhy vyučovaného předmětu:

1.       Paradigma oftalmopedie. Historie péče o osoby s postižením zraku u nás a v zahraničí.
Integrace/ Inkluze. Současné trendy v péči o zrakově postižené.

2.       Vliv zrakového postižení na osobnost jedince (vnímání, myšlení, pozornost, chování, řeč).
Psychomotorický vývoj těžce zrakově postiženého dítěte.

3.       Anatomie zrakového orgánu. Fyziologie procesu vidění. Vývoj zrakového vnímání.

4.       Zrakové vady – typy zrakových vad, (etiologie), projevy. Vyšetření zraku a zrakových
funkcí. Dítě s narušeným binokulárním viděním a reedukace těchto vad.

5.       Raná péče (dále také RP) – teoretická východiska rané péče, formy a služby RP. Střediska
RP (klienti a služby)

6.       Dítě s postižením zraku v předškolním věku (předškolní výchova) a ve školním věku.
Specifika výuky. Možnosti vzdělávání žáků se zrakovým postižením v ČR. Braillovo písmo.

7.       Dospělí a senioři s postižením zraku – Tyfloservis o.p.s., Krajská TyfloCentra, SONS,
Domovy pro zrakově postižené, Rehabilitační a rekvalifikační středisko Praha-Dědina, nestátní a
neziskové organizace

8.       Prostorová orientace a samostatný pohyb osob se zrakovým postižením

9.       Dítě s kombinovaným postižením. Hluchoslepota.


Doporučené literární a internetové zdroje:

ČÁLEK, O. a kol.  Vývoj osobnosti zrakově těžce postižených.  Praha: Státní pedagogické
nakladatelství, 1991

HAMADOVÁ, P.; KVĚTOŇOVÁ, L.; NOVÁKOVÁ, Z. Oftalmopedie. Texty k distančnímu  vzdělávání. Brno :
Paido. 2007. ISBN : 978-80-7315-159-1

HAMADOVÁ, P. Specifika vývoje a pedagogická intervence u zrakově postižených In OPATŘILOVÁ, D.
(ed.). Pedagogicko-psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku u dětí se
speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Masarykova univerzita. 2006. ISBN 80-210-3977-9. s.
193-242

JESENSKÝ, J. Edukace a rehabilitace zrakově postižených na prahu nového milénia. Hradec Králové.
Gaudeamus. 2002. ISBN 80-7041-041-8

KEBLOVÁ,  A.  Integrované vzdělávání dětí se zrakovým postižením. Praha: Septima, 1996. ISBN
80-85801-65

KEBLOVÁ, A. Kompenzační pomůcky pro zrakově postižené žáky ZŠ. Praha: Septima, 1996

KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, L., KUDELOVÁ I., Malé dítě s těžkým poškozením zraku, Paido, Brno, 1996

KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ   L.  Oftalmopedie.  Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-58-8

MONATOVÁ, L., Pojetí speciální pedagogiky z vývojového hlediska, Paido, Brno

MÜLLER,   O. a kol.  Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole.  Olomouc: Univerzita
Palackého v Olomouci – VUP, 2001. ISBN 80-244-0231-9

ŘEHÁK, S. a kol.  Oční lékařství. Učebnice pro lékařské fakulty. Praha: Avicenum, zdravotnické
nakladatelství, n. p., 1989. ISBN 08-033-89

SMÝKAL, J. Tyflopedický lexikon jmenný. Brno: Technické muzeum Brno, 2006.

SOURALOVÁ, E., LUDÍKOVÁ, L. Vzdělávání hluchoslepých dětí I, II, Scientia, Praha 2000

VÁGNEROVÁ,  M.  Oftalmopsychologie dětského věku. Praha:  Karolinum, 1985. ISBN 80-7184-053-X

VÁGNEROVÁ, M.; Hadj – Moussová, Z., Psychologie handicapu, Karolinum, Praha, 2001

VÍTKOVÁ,  M. a kol.  Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Brno: Paido, 1999. ISBN
80-85931-75-3

VÍTKOVÁ, M. Integrativní speciální pedagogika. Brno. Paido. 2004. ISBN 80-7315-071-9

VOKURKA,  M.; HUGO,  J.  a kol.  Praktický slovník medicíny.  Praha: Maxdorf, 2000. ISBN
80-85912-38-4

Internet:

www.sons.cz                                       www.ranapece.cz
www.lorm.cz

www.teiresias.muni.cz                      www.tyflocentrum.cz
www.tyfloservis.cz

www.european-agency.org              www.icevi.org
www.braillnet.cz

www.okamzik.cz                                www.spektra.eu
www.svarovsky.cz


·