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DELACOMPARMSON
Choix du mode et du temps de la subordonnee.........1 - 2
Termes et locutions de comparaison
(phrases a completer)................................................3 a 5
Exercices de substitution...........................................6 a 8
Exercices de vocabulaire.........................................9 a 11
Texte d'auteur................................................................12
Phrases d'auteurs
1. Mettre le verbe entre parentheses au mode et au temps qui conviennent.
1. II ment comme il (respirer).
2. II detala comme le (faire) un malfaiteur.
3. Tu feras comme si tu me (ne voir jamais) !
4. L'equipe de Bordeaux a gagne le match ainsi qu'on le (prevoir).
5. Nous avons retrouve notre ami tel que nous le (connaitre).
6. Sa colere retomba aussi vite qu'elle (monter).
7. II s'est revele plus conciliant qu'on ne le (imaginer).
8. II est moins robuste qu'il ne le (paraitre).
9. Elle s'est comportee beaucoup mieux qu'on ne le (croire).
10. Les degäts causes par la tempete ont ete bien pires qu'on ne le (craindre).
2. Meme exercice:
A, 1. La petition a rassemble autant de signatures qu'on le (escompter).
2. Ce livre d'art contient moins de reproductions qu'on ne (s'attendre) a en trouver dans un pareil ouvrage.
3. Je suis d'autant plus inquiet de ne pas le voir qu'il me (promettre) d'etre ponctuel.
4. Vous aurez d'autant moins de chances de me convaincre que vous (insister).
5. Les choses ont tourne tout autrement qu'on ne le (presumer).
B. 1.  Autant sa jeunesse (etre) paisible, autant sa vieillesse (troubler).
2. Plus le danger (se preciser). plus notre anxiete (croitre).
3. Plus le temps (passer), mieux elle (savourer) les petites joies de la vie.
4. Plus on le (reprimander), moins cet enfant (obeir).
5. Plus longtemps vous (laisser) vieillir ce porto, meilleur il (etre).
L 'EXPRESSION DE LA COMPARAISON / /J5
3. Completer les phrases suivantes :
1.......I'heure avangait,......la conversation s'enlisait.
2.......tu feras d'efforts.......tu reussiras.
3. Ce texte est obscur :......je le lis.......je le comprends.
4.......j'aime les fleurs coupees.......je deteste les plantes vertes.
5.......vous laisserez mijoter le ragout.......il sera.
6.......vous boirez d'alcool.......vous vous porterez.
7.......eile est enjouee.......sa sceur est taciturne.
8.......le mois de septembre sera ensoleille.......sera le raisin.
9.......forte sera la musique.......intime sera Patmosphere.
10.......vous tarderez ä consulter un medecin.......vous souffrirez et......sure sera la guerison.
*4. Meme exercice :
1. II est......mefiant......son frere est credule.
2. Dans ses nouvelles fonctions, il dispose de......liberte......il peut le desirer.
3. J'ai beaucoup......raisons de me plaindre......vous.
4. On se fatigue......vite......on est moins resistant.
5. J'ai......confiance en lui......il nous a souvent bernes.
6. Ce que souhaite le vacancier, c'est toujours......de loisirs et toujours......de contraintes.
7. II jouissait de nombreux privileges et il en reclamait toujours......
8. Je prefere Faure......Ravel.
9. Je prefere lui mentir......de ie chagriner.
10.......vaut tard que jamais.
*5. Completer les phrases suivantes :
A. 1. II resta immobile.......pétrifié.
2. II criait......on Pégorgeait.
3. La situation était......on nous Pavait dachte.
4. Ä votre place, je n'aurais pas provoqué un......scandale.
5. Votre presence nous sera......utile......agréable.
B. 1. II nous dévisageait comme si ...
2. Moins vous discuterez de politique avec lui, ...
3. Rien n'est plus déplaisant que de ...
4. Je préfěre de beaucoup ...
5. Rien ne ressemble plus ä ...
*6. Récrire ces phrases en établissant entre les propositions un rapport de comparaison (faire toutes les modifications nécessaires) :
J'ai 30 ans, ma sceur a 35 ans.
—► Ma sceur est plus agée que moi.
ou : Ma sceur a 5 ans de plus que moi.
1. Je suis parti ä midi. Vous aussi.
2. Je mesure 1.80 m. Mon frěre également.
3. Votre appartement a une superficie de 100 m2. Le noire a une superficie de 80 m2.
4. Ce feuilieton est excellent. Le precedent était mediocre
1% /L'EXPRESSIOS DE LA COMPARAISOS
10. Expliquer les phrases suivantes :
1. Nos charges de copropriete ont plus que double en deux ans.
2. Je vous repete sa phrase telle quelle.
3. Faites comme bon vous semblera.
4. Nous arriverons. au mieux. a sept heures.
5. Chacun est fibre de voyager a sa guise.
6. Plusieurs specialistes, et non des moindres, se sont penches sur cette question.
7. II parle anglais comme personne.
8. II vit tant bien que mal.
9. Autres temps, autres moeurs.
10. Je comprends votre reaction : on aurait peur a moins !
//. Completer les phrases suivantes par les mots ou expressions appropries :
Un arracheur de dents — un champignon — un cceur — deux gouttes d'eau — une feuille — un gant — une Madeleine — un moulin — un ogre — un pot.
1. On dirait des jumeaux : lis se ressemblent comme ...
2. Cette robe semble avoir ete faite pour vous, elle vous va comme ...
3. Vous pouvez toujours crier, il ne vous entendra pas, il est sourd comme ...
4. Cet enfant respire la sante, il pousse comme ...
5. Fillette, elle etait deja jolie comme ...
6. II suffit qu'on eleve la voix pour que le chiot se mette a trembler comme ...
7. Chaque fois qu'elle voyait un film triste. elle pleurait comme ...
8. On entre dans cette maison comme dans ...
9. II ment comme ...
10. Son appetit est insatiable, il mange comme ...
12. Texte : Releuer les expressions marquant
a) la ressemblance ;
b) la difference.
Si le but de la peinture est toujours comme il tut jadis : le pkusir des yevix. on demande desormais a l'amateur d'y trouver un autre plaisir que celui que pent lui procurer aussi bien le spectacle des choses naturelles. On s'achemine ainsi vers un art entierement nouveau, qui sera a la peinture. telle qu'on l'avait envisagee jusqu'ici. ce que la musique est a la litterature.
Ce sera de la peinture pure, de meme que la musique est de la litterature pure.
L'amateur de musique eprouve. en entendant un concert, une joie d'un ordre different de la joie qu'il eprouve en ecoutant les bruits naturels comme le murmure d'un ruisseau, le fracas d'un torrent, le sifflement du vent dans une foret, ou les harmonies du langage humain fondees sur la raison et non sur l'esthetique.
De meme, les peintres nouveaux procurent deja a leurs admirateurs des sensations artistiques uniquement dues a riwmonie des Kiniieres et des ombres et indepeiidantes du sujet depeint dans le tableau.
Guillaume Apollmaire. I.c\ Pamir\ t iiNmvs Mvttiunions i-ulwtiiiucs i 3).