Vzdělávání mládeže v nových
kontextech
Podle J. Skalkové
Radek Stejskal
350 320.
Úvod
V poslední době se diskuze zaměřovali především
na problémy víceletých gymnázií a maturit
Podle J.Skalkové je potřeba se více zaměřit na ZŠ
a začleňování mládeže do života
Tento problém se týká všech rozvinutých
demokratických zemí
Zkvalitňování úrovně nižší
sekundární školy (ZŠ)
Hlavní požadavek je pozdvihnout základní školu na
takou úroveň, aby bylo zbytečné posílat žáky do
nižších gymnázií
Hlavním úkolem je připravit veškerou mladou
generaci na život v pluralitní společnosti
„Žít společně ve škole znamená lépe rozumět
sám sobě a učit se navazovat kontakty
s druhými žáky.“ Philippe Meirieu
Problémy mladé generace
Roste náročnost situací, jež musí mladí lidé v
každodenním řešit
Již nelze jednoznačně určit, kdy se člověk stává
dospělým – je to individuální
Mladí lidé začínají kombinovat etapy studií a
práce (napomáhá tomu flexibilní trh práce)
Školské soustavy byly dříve organizovány, aby
řídily tento přechod formou profesionální přípravy
Dnešní mládež je prý více konzervativní
Na co se tedy zaměřit?
Škola již nevystačí s tradičním obrazem
„dobrého“ a „špatného“ žáka
Neustále si klást otázky jak zlepšit sociální učení
a výuku tak, abych usnadnil mládeži její začlenění
Uplatňovat svůj individuální výukový styl, avšak na
základě sebereflexe vždy zvážit jeho účinnost
Vést daleko vetší důraz na další sebevzdělávání
formou nepovinných předmětů a zájmových
kroužků, s cílem ještě více obohatit všeobecné
vzdělání a tvořivost žáků
Děkuji za pozornost
Nashledanou