PRUFUNGSTRA!NtNG - Sprechen
rir@rrrrsPREcHENilíllillllillllIlilllllllllliillllllllllilllilllllillliillliilillillllllllílilNllliil!llill!llillli
Im prúfungsteil sprechen (můndliche pnifung) wird úberprúťt,ob sie sich in verschiedenen
GesPráchssituationen inhaltlich, formal und im Ausdruck angemessen áuBern kónnen. Dazu
werden Ihnen drei Aufgaben gesteilt. Bei Aufgabe 1 §eht es vor allem um ein spontanes Kennenlern-
und Informationsgesprách. Aufgabe 2 ist ein lán$erer, monologischer Ředebeitrag, das
heiBt, Sie mússen, aus$ehend von einem Bildimpuls, langer úber ein Thema sprechen. Bei Aufgabe
3 handelt es sich um einen Meinungsaustausch mit lhrerpniferin/Ihrem prúfer.
FÚr die gesamte múnd]iche Pnifung steht Ihnen eine Vorbereitun§szeit von 15 Minuten zur
Verfúgung.
l]i1]ili_:t"l it.,li *, ;1 l.r!j;r;;+i;"; .i.
stellen sie sich bei Aufgabe 1 folgende situation vor: sie machen eine Reise zu einem Ihnen
bekannten Ort (z.B. Ihre HerkunÍŤsstadt,ein Ort in Ihrem Herkunftsland), Dabei ]ernen Sie eine
Person kennen, die ebenfalls dorthin reist, Diese Person móchte so viel wie móglich úber den
Zielort erfahren und stellt Ihnen daher auch viele Fra$en.
In dem GesPrách sollen Sie zeigen, dass Sie - angemessen in Bezug auf die Situation und
den/die GesPráchsPartner/in - ein Kennenlern§esprách fúhren, Eragen stellen, auf Fragen reagieren
und entsprechende Inťormationen Weitergeben kónnen. Es g"etrt dabei auch darum, ob Sie
mit einem ausreichend.breiten Spektrum an passenden Redemitteln ein Gesprách beginnen, in
Gang halten und beenden sowie angemessen zwischen Hórer- und Sprecherrolle weěhseln kónnen
(vgl. GER/Profile Deutsch).
TlPPS:
o Aufgabe 1 der múndlichen Prúfung ist ein Kennenlerngespriich mit anschlie1endem Informations-
und Beratungsteil. Auch wenn derfdie Gespriicispartner/in wtihrend des
GesPriichs sPontane Fragen stellt, kdnnen Sie schoi zu Hiuse einige Standarilphrasen uorbereiten
(Schón, Sie kennenzulernen, ...; Ach, so ein Zufall, ich fahre auch naih ,..; Ich
kann Ihnen folgende Sehenswi)rdigkeiten, Restaurants ětc. empftemen ...1t
o Um den Dialog effektiu filhren zu kónnen, isf es besonders wiátig, sich nach dem Zweck
und Ziel der Reise lhres Gespriithspartners / Ihrer Gespriichspartnerin móglichst genau zu
erkundigen und zu úberlegen, ob und wie Sie der Persin uentiltrcn sein kónnten.
o Notieren Sie schon in der Vorbereitungszeit stichwortartig einige Sehenswúrdigkeiten, programmPunkte
und Ahnliches. Was kónnten Sie Ihrem Cěspraáspartner / Ihrěr Gesptriichspartnerin
empfehlen?
.]:=.:_: .'::-..: : ::
i::::
: :, .'._!_ :.: :.=:l.,: :: .,:,:
=:'
Sie sollen bei der Prúfung zeigen, dass Sie wie in einem
gend úber ein Thema sprechetr kónnen. Dazu sollen Sie
wáhlen, Ihre Wahl begninden, das Bild beschreiben und
TlPPS:
Kurzvortrag lánger und zusammenhánaus
drei vorgeiegten Bildern eines ausansch]ieBend
interpretieren.
o wiihlen sie ein Bild, uon dent sie annehmen, r/ass sie ijber das Motiu und das Thema liinger
sprechen kónnen.
cmncuHauptkurs'PnifungstrainingÓsl-ÓsterreichischesSprachrliplonl.82MittelstuleDcutscl].IstsN97B_]_19
251695_5.1luel]clVcllas2oo8
PRUFUNGSTRAINlNG - Sprechen
' Sprechen Sie móglichst lange und zusammenhiingend, indem Sie Ihren Redebeitrag folgendermaBen
auJbauen: Begriinden Sie zuerst, warum Sie das Bild gewtihlt haben, und
beschreiben Sie es dann so detailliert und ausftihrlich wie móglich. Sprechen Sie anschlieBend
iiber die Hauptaussage unel das Thema des Bildes und begrilnden Sie dabei Ihre Inter_
Pretation uaňantenreich. Versuchen Sie Ihre ÁuBerungen móglichst gut miteinander zu uer-
knúpfen.
l Auch híergibt es Standarr)phrasen, auf die Sie sicň bereits zu Hause uorbereiten kónnen
(Ich habe dieses Bild gewiihlt, weil ...; Dieses Bild zeigt...; Meiner Meinung nach will uns
das Bild sagen, dass ...; Wie schon erwiihnt, ist das Bild ein Symbol fiir ..,).
o Úben Sie zu Hause solche Kurzuortriige, damit Sie ein gutes Zeiígďi)hl bekommen.
Bei Aufgabe 3 sollen Sie sich zwischen zwei vorgegebenen Meinungen ftir eine Position entscheiden.
Sie mússen dann in einer Diskussion diese Position ůberzeugend vertreten und dafúr
argumentieren sowie auf Argumente des Gespráchspartners/der Gespráchspartnerin, der/die die
Ge§enposition vertritt, adáquat eingehen.
TlPPS:
o Lesen Sie zuerst beide Positionen genau durch und entscheiden Sie sich fiir jene Position,
die lhrer Einstellung mehr enťspricht und fúrdie Sie mehr Argumente finden.
o Notieren Sie schon in der Vorbereitungszeit stichwortartíg die Argumente und úberlegen Sie
auch, w elche Argumente lhr/e Ge spriichsp artner/ in u orbring en kónnte.
o Bňngen Sie Ihre Argumente ein, beziehen Sie sich aber auch auf die Argumente Ihres
Gegenúbers.
. Nutzen Sie kleine Pausen Ihres Gegenůbers, um das Wort zu ergreifen.
o Bereiten Sie Redemittel und Standardphrasen L,or, um das Gesprdch in Ihrem Sinne zu lenken,
das Wort zu ergreifen, Ihre Meinung zu sagen und Áhnliches (Ich gebe Ihnen uóllig
recht, aber aus meiner Sicht ...; Entschuldigen Sie bitte, dass ich Sie hier unterbrechen
muss, aber ich denke ...).
Allglemeine Tipps zum Sprechen:
o Der Ablauí der Prúfungsaufgaben ist immer gleich. Sie kónnen daher schon zu Hause allgemeine
Standardphrasen uorbereiten.
o Machen Sie in der Vorbereitungszeit Notizen, uor allem zu den Aufqaben 1 und 3, Notierett
Sie fúrAufgabe ] stichwortartig einige Informationen iiber Ihr Reiseziel und fúrAufqabe 3
die wichtigsten Argumente fúrIhre Position.
o Es gibt uiele Móglichkeiten, einen Dialog in Gang zu halten. Beginnen Sie nicht jeden Satz
gleich, sondern uersuchen Sie ein móglichst breites Spektrum an Vokabeln und Phrasen
anzuwenden. Das kann man uorbereiten, indem man sich uon Standardphrasen wie zum
Beispiel ,,Meiner Meinung nach ..." móglichst uiele Vaňanten einpriigt (Meines Erachtens ,..;
Aus meiner Sicht ..,; Ich bin der Meinunq ... etc.).
o Wenn Sie eine Frage oder ein Argument Ihres Gespriichspartners f lhrer Gespriichspartnerin
nicht uerstanden haben, fragen Sie einfach nach.
o Wenn Sie Fehler bemerken, korrigieren Sie sich einfach selbst oder beginnen Sie den Satz
nochmals uon uorne.
o Auch wenn Sie einmal mitten im Satz nicht mehr weiterwissen, sagen Sie einfach, tlass
Sie den Faden uerloren haben und nochmals uon uorne beginnen móchten.
o Gehen Sie aus sich heraus und sprechen Sie deutlich und laut. Versuchen Sie, auch wenn
Sie neruós sind, móglichst selbstbewusst aufzutreten. Die richtige Atmung kann dabei sehr
hel.fen,
2o
em neu Hauptkurs . Prúfungstraining Óso - Ósterreichischcs Sprachcliplorn . 82 Mittelstuie Dcutsch . ISBN 97B-]-19-251695_5 . llueber Vcr]ag 20OB