Rozhovor s dospívajícím

Rozhovor s člověkem ve věku cca 15-20 let.

Okruhy, již by se měl rozhovor týkat (jsou to okruhy pro Vás, abyste se zorientovali a měli
inspiraci, NE doslovné znění otázek pro respondenty):

·         Co se v jejich životě mění? Jak by pojmenovali ten věk, ve kterém jsou?

·         Co se změnilo za poslední rok? A od dětství? Kdy dětství pole nich končí?

·         Co to je podle nich puberta, jestli něčím takovým procházejí či procházeli? Co si o tom
myslí oni sami, jak to hodnotí jejich okolí?

·         Vztahy k vrstevníkům – kamarádům.

·         Vztahy s rodiči a sourozenci – vymezování si hranic, konflikty s rodiči, v čem rodiče
obdivují, co se jim na nich nelíbí…?

·         Vztahy partnerské – zamilování, lásky, sexuální zkušenosti.

·         Vztahy s dospělými, s autoritami. Vzory.

·         Jaké mají prožitky ohledně fyzických změn – růstu, sekundárních pohlavních znaků.

·         Dívky – první menstruace, zda na ni byly připraveny, jak a od koho, s kým o tom mluvily,
jak to prožívaly? Chlapci – první poluce.

·         Jaké mají prožitky ohledně psychických změn – pozorují nějaké, jsou sami pro sebe v něčem
odlišní? Kdy to na sobě začali pozorovat?

·         Oblast profesní – co by chtěli dělat, jestli se o to nějak snaží, směřují k tomu?

·         Oblast smyslu života – co je podle nich nejdůležitější, co je pro ně nejdůležitější věc
zrovna teď, čeho by se chtěli vyvarovat, jak se orientují v současném světě, mají nějaké vzory…?

·         Okruh experimentace s různými návykovými látkami – co zkoušeli, co odmítli, jaké z toho
mají zážitky, jsou na něčem závislí…?

·         Oblast virtuálního světa – sociální sítě, on-line hry, kyber šikana… Co zažili, s čím se
setkali, v čem je to obohacuje, co jim to bere…?

·         Další otázky a problémy, které jsou důležité zrovna pro toho Vašeho člověka.

·         Jak jim zrovna toto období vyhuvzje? Je v něčem lepší než to předtím, nebo než dospělost?

·         Nejlepší období v životě – „zlatý věk“.

·         Dospělost – jak člověk pozná, že je dospělý?

·         Srovnat to s Vaší vlastní adolescencí a dospíváním.