Definice poruchy chování
Sdružení pro Národní duševní zdraví a speciální vzdělávání 1992


Pojem porucha emocí nebo chování
je výrazem pro postižení,
n
nkdy se chování a emocionální reakce žáka
n
•liší od odpovídajících věkových, kulturních nebo etnických norem
•mají nepříznivý vliv na školní výkon včetně jeho akademických, sociálních, předprofesních a
osobnostních dovedností

Současně je toto postižení:
•něco víc než přechodná víceméně předvídatelná reakce na stresující události z jeho prostředí;
•vyskytuje se současně nejméně ve dvou různých prostředích, z nichž alespoň jedno souvisí se
školou;
•přetrvává i přes individuální intervenci v rámci vzdělávacího programu
•může koexistovat i s jiným postižením

Zahrnuje:
•děti a mladistvé se schizofrenií, emocionálními poruchami, úzkostnými poruchami
•jinými trvalými poruchami chování a jeho ovládání,
•
•jestliže mají celkový nebo částečný nepříznivý vliv na školní výkon
–(Forness, Knitzer, 1992, in:Kauffman, 1997)
n