SP4MK_S4c1 Specializace 4c Edukace jedinců s poruchami chování 1


Přednášející:

·         doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D. 17410@mail.muni.cz

·         Mgr. Jarmila Matochová

·         PhDr. Mgr. Jana Presová

·         Mgr. Věra Linhartová


Konzultace: via e-mail (případně podle osobní domluvy)

Anotace kurzu

Cílem předmětu je seznámit studenty s koncepty poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami
chování. Předmět se zabývá teorií a strategiemi intervence na institucionální, skupinové i
individuální úrovni v podmínkách a) školy; b) externího poradenského pracoviště, b) institucionální
výchovy. Výuka navazuje na státní zkoušky z etopedie, předpokladem je dobrá znalost problematiky
poruch chování u dětí. Studenti se naučí strukturovaně diagnostikovat, zpracovávat případové studie
a  intervenční plány a strategie. Na konci tohoto kurzu budou schopni aplikovat teoretické koncepty
v intervenci.

Osnova kurzu

·         Poradenství a intervence v etopedii, úkoly, formy naplňování cílů poradenství a
intervence

·         Tradiční koncepční přístupy k intervenci – psychologické teoretické rámce, základní
metody

·         Model informované intervence – podpora, posilování, provázení

·         Poradenství a intervence v praxi školy, externích pracovištích SVP, nevládní organizace

·         Poradenství a intervence jako podpora rodiny – sociálně vyloučené lokality

·         Specifika poradenství a intervence v institucionální výchově

·         Komunikace jako specifický nástroj poradenství, poradenský rozhovor, záznam poradenského
rozhovoru, poradenská témata,

·         Prointervenční diagnostika speciálního pedagoga se zaměřením na poruchy chování,
identifikace cílů intervence, dlouhodobé cíle intervence, škálování

Literatura

VODÁČKOVÁ, D. (ed.). Krizová intervence. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 543 s. ISBN 80-7178-696-9.

VOJTOVÁ, V. Poradenství v rámci školy. In: VÍTKOVÁ, M. Otázky speciálně pedagogického poradenství,
1.vyd. MSD, Brno, 2003. s.176 – 182.  ISBN 80-86633-23-3

VOJTOVÁ, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality
života v dospělosti. Brno: MSD, 2010 ISBN 978-80-210-5159-1

JŮN, H. Moc, pomoc a bezmoc v sociálních službách a ve zdravotnictví. Praha: Portál, s.r.o 2010.
ISBN: 978-80-7367-590-5.

Prokopová, Jiřina.  I rodiče by měli dělat chyby / Jiřina Prokopová. -- 1. vyd. -- Praha : Portál,
2010. ISBN 978-80-7367-766-4 (brož.)

Recknagel, Marion. Jak komunikovat chytře : tipy a triky pro zvládání obtížných rozhovorů / Marion
Recknagel. -- 1. vyd. -- Praha : Grada Publishing, 2012
ISBN 978-80-247-4022-5 (brož.)

RIEGER, Zdenek. Návrat k rodině a domů – příprava na odchod z ústavní péče. Praha: Portál. ISBN:
978-80-7367-544-8

Matoušek, Oldřich, Kodymová, Pavla, Koláčková, Jana (eds.). Sociální práce v praxi : specifika
různých cílových skupin a práce s nimi Vyd. 2. Praha : Portál, 2010. -- 352 s.

ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. Praha: Portál, 2006. 390 s.  ISBN 80-7367-124-7.


Výstupy kurzu jsou:

(1) zpráva ze stáže v poradenském zařízení – SVP, PPP, jiné...zaměřená na podporu a provázení dětí
s PCH;

(2) zpracování odborného tématu „Rizika ve vývoji chování v dětsví“  z publikace: ŘÍČAN, Pavel.
Cesta životem. Praha: Portál, 2006. 390 s.  ISBN 80-7367-124-7.

(3) zpracování eseje na téma „případová konference“ a její role v sociálně vyloučených lokalitách –
se zaměřením na děti

(4) zkouška – písemná forma


Ad 1) v rámci výuky absolvujete stáž v SVP popř. jiném poradenském  zařízení – 1 denní,.

Struktura zprávy: a) Náplň činnosti organizace, b) cílová skupina, c) formy práce, d) hodnocení –
co může být vzorem, co mně stáž přinesla

Ad2)   Parametry pro tvorbu (i hodnocení) eseje

(a)

Struktura: Úvod, Hlavní část, Závěr.

(b)

Přesvědčivost tvrzení: svá tvrzení podepřete odkazy na literaturu, příp. na další zdroje, vhodné je
propojení teorie s praxí.

(c)

Forma odborného textu: držte se odborného jazyka a citačních pravidel (norma pro citování viz Pokyn
děkana[1]).

(d)

Rozsah: 5 normostran (minimálně však 1500 slov, maximálně však 2000 slov).

Ad 3) Vycházejte z těchto textů:

Bechyňová, Věra. Případové konference. Praha: Portál, 2012

MPSV. Dlouhodobá vize resortu práce a

sociálních věcí pro oblast sociálního začleňování. MPSV, 2012

Šimůnková, M. Strategie boje proti sociálnímu vyloučení

na období 2011 – 2015. Úřad vlády ČR. 2011

·         rozsah 7-10 stran, s využitím všech tří zdrojů!!!

·         vymyslete model, jak by to mělo a mohlo fungovat, aby podpora, posilování a provázení
dítěte bylo co nejefektivnější


Všechny práce odevzdat do příslušného bloku v materiálech k předmětu na Isu před zkouškou
nespozději do 10.6.2012.

________________________________