Spolupráce s rodiči
Klíčová osoba pro efektivitu
poradenství a intervence
Otázky pro poradce:
 Co potřebují rodiče dětí s PCH zažít?
 Co potřebují vědět?
 Jakou mají zkušenost
 z dětství?
 z rodičovství?
 Co je může v jejich roli rodiče
posílit?
Jak získat rodiče
 zlomit nedůvěru
 dát rodičům zřetelně najevo zájem
o jejich dítě
 zkoušíme opakovaně
 hledáme dohodu společných
strategií
 směřujeme k přesvědčení rodičů o
významu a smysluplnosti našich
postupů
 nevyhánět rodiče do nepřátelských
pozic
Co musíme rodiče učit?
 jak zacházet se změnami chování
jejich dětí
 jak omezit osobní zaujetí
 pak je možné vést jejich výchovné
postupy
 jak zajistit bezpečnost dítěte a jak
pěstovat pocit vlastního bezpečí
 pozitivní zážitky dítěte
 učit je, jak je využít
Zásady práce s rodiči?
 Vytrvalost
 dát rodičům časový prostor pro
akceptování problémů dítěte
 Stálost
 opakovaně podaná ruka
 Spravedlnost
 Návaznost
 Prostor pro zažívání radosti
z úspěchu dítěte
Rámec práce s rodiči
Cíl
 zjistit mínění rodičů
 angažovat je pro
změnu
 Posílit rodičovskou
odpovědnost
 Posílit rodičovskou
kompetenci
 Téma – pokrok
žáků
 Otevřená nabídka