Cvičení k přednášce -  Hodnocení žáků

Úkol:

Navrhnout systém hodnocení pro jedno určené pololetí

Dílčí úkoly:

·        Vybrat jednotlivé aktivity;

·        Určit jejich četnost během pololetí;

·        Přiřadit jim váhu v podobě bodového hodnocení;

·        Zpracovat čtvrtletní test, který se bude týkat určeného vybraného tematického celku.


Při zpracování hodnocení je třeba dbát na cíle, které jsou s hodnocením žáků spojené:

a)      cíle systému hodnocení jako celku:

-          hodnotit žáky systematicky

-          hodnotit žáky s maximální možnou objektivitou

-          hodnotit žáky s pozitivně motivujícím dopadem samotného hodnocení

-          předcházet stresování žáků v důsledku skutečnosti, že jsou hodnoceni

-          uplatňovat v hodnocení individuální přístup k žákům

-          umožnit žákům dlouhodobě i krátkodobě plánovat vlastní práci

-          podporovat vzájemnou komunikaci mezi školou a rodiči

b)      cíle procentního hodnocení žáků:

-          odstranit stres žáků ze známkování

-          vytvořit žákům více příležitostí pro zlepšení (zlepšení o 10 % je výrazné, žáka
motivuje, ale v přepočtu na známku, by se nemusel projevit zlepšením známky)

-          zvyšovat hodnocením motivaci žáků ke zlepšování výsledků

-          zjišťovat hodnotící informace pohotově, např. drobná zhoršení, zlepšení a mít možnost
okamžité reakce

-          zvyšovat objektivitu hodnocení

c)       cíle seznámení žáků s hodnocením a jeho podmínkami předem:

-          předcházet stresu žáků z hodnocení

-          učit žáky plánovat vlastní práci

-          učit žáky přijímat odpovědnost za své výsledky

-          připravovat žáky pro praktický život (nejde o zkoušení z memorovaných informací, žáci se
spíše učí pracovat v řádu termínovaných úkolů)

-          formovat sebekázeň žáků (žáci vědí, co všechno musí absolvovat a musí si své činnosti
plánovat)

-          jasným, včasným a všem žákům srozumitelným formulováním pravidel hodnocení vytvářet ve
škole otevřenou a partnerskou atmosféru.

Dohodnutými bodovanými aktivitami mohou být:

-          ústní zkoušení

-          písemné zkoušení

-          domácí úkol

-          aktivita v hodině

-          orientace na mapě

-          porozumění odbornému textu

-          komplexní geografická úloha

-          práce ve skupině

-          pracovní listy

-          řešení úloh

-          dobrovolná aktivita


Pozor na to, aby byly aktivity během pololetí zvládnutelné!!!

               Rozdělení témat pro čtvrtletní hodnocení žáků formou souhrnného testu


Ze0050


                                                Č.

                                                Učo

                                              Student

                                               Ukonč

                                          Hodnocení žáků

                                                                                                 1.

321436

Adámková, Silvie

z

6. roč. /1. čtvrtletí

                                                                                                 2.

259630

Gonda, Miroslav

z

6. roč. /2 čtvrtletí

                                                                                                 3.

318962

Hortvíková, Nikola

z

6. roč. /3. čtvrtletí

                                                                                                 4.

319076

Janečka, Josef

z

6. roč. /4. čtvrtletí

                                                                                                 5.

265378

Janků, Petra

z

7. roč. /1. čtvrtletí

                                                                                                 6.

321919

Kapitola, Jan

z

7. roč. /2 čtvrtletí

                                                                                                 7.

329078

Kopalová, Jana

z

7. roč. /3. čtvrtletí

                                                                                                 8.

322668

Koschová, Veronika

z

7. roč. /4. čtvrtletí

                                                                                                 9.

350428

Košťálová, Zuzana

z

8. roč. /1. čtvrtletí

                                                                                                10.

322089

Procházková, Nela

z

8. roč. /2 čtvrtletí

                                                                                                11.

322778

Rajsigl, Jakub

z

8. roč. /3. čtvrtletí

                                                                                                12.

252395

Rybka, Jiří

z

8. roč. /4. čtvrtletí

                                                                                                13.

222867

Smutný, Ondřej

z

9. roč. /1. čtvrtletí

                                                                                                14.

215961

Šmerda, David

z

9. roč. /2 čtvrtletí

                                                                                                15.

322284

Šťastná, Tereza

z

9. roč. /3. čtvrtletí

                                                                                                16.

318919

Talafa, Radomír

z

9. roč. /4. čtvrtletí

                                                                                                17.

265089

Trávníková, Lucie

z

Vybere si sama ročník a období

                                                                                                18.

209925

Vít, Martin

z

Vybere si sám ročník a období

Test bude na celou hodinu a měl by obsahovat otázky bez atlasu i s atlasem, otázky otevřené i
uzavřené.