L'expression de la consequence
i
1. II f aisait tenement beau que nous avons dejeune dans le jardin.
2. II f aisait tres beau, si bien que nous avons dejeune dans le jardin.
3. II faisait tres beau; alors nous avons dejeune dans le jardin.
► La proposition subordonnée introduite par «tellement... que » (1), la subordonnée conjonctive (2), deux propositions reunies par un mot de liaison (3) sont quelques-uns des moyens d'exprimer la consequence.
► La consequence apparait toujours coinuie le résultat logique d'une cause exprimée dans la premiére partie de la
phrase.
^^^^^^
SOMMAIRE
■ Les propositions subordonnées á l'indicatif
■ Les propositions subordonnées au subjonctif
■ Autres moyens d'exprimer la consequence
p. 247 p. 249 p. 251
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES A L'INDICATIF
1. Subordonnée introduite par que
La subordonnée introduite par que est annoncée dans la principále par un adverbe ou 1'adjectif tel
■ Verbe + TANT QUE / TELLEMENT QUE
- II fume tant qu 11 tousse beaucoup.
(= il fume beaucoup; resultat: il tousse beaucoup)
- lis aiment tellementla mer qu'ilspassent toutes leurs vacances sur leur bateau.
- J'ai tellementecoute ce disque qu'ilest toutraye.
Attention!
SI / TELLEMENT + adjectif ou adverbe + que       » ► "'AttentionI
Je joue s/mal au tennis que je n 'ose pas jouer avec toil (= jejoue tres mal au tennis; resultat: je n'ose pas jouer...)
Ce film etait tellement long qu 'on I'a presente en deux parties a la television.
■ TELLEMENT DE / I ANT DE + nom + que Idee de quantite.
- Ce pommier donne tellement de fruits que ses branches touchent le sol.
(= beaucoup de fruits; resultat: les branches touchent le sol)
— II a tant rlo cm ioIi*    . '•'/
Notez la place de raňfůu di tellement aux temps composes entre I'auxiliaire et le participe passé.
On ne peut pas employer si devant un participe passe'-verbe. Comparez 1
- Sa question m'a mnrsurpris que je n'ai pas pu re"pondre. (passe" compose)
- J'ai e^e" s/surpris que je n'ai pas pu repondre a sa question, (participe passd adjectif)
Remarque
Avec les expressions avoirpeur, envie, besoin, soif, etc., on emploie s/ou tellementex non pas tellement de ou tant de: - II a eu si/tellementpeur qu'ilest
rlfivpnil tnnt nSIa
■ UN(E) TEL(LE) / DE TEL(LE)S + nom + que Idée ďintensité.
- Le vent soufflait avec une telle violence qu 11 était dangereux de sortir en mer.
(= avec une trěs grande violence; résultat: il était dangereux de sortir...)
- Elle a fait de tels progres en ski quelle a été sélectionnée pour les championnats.
2. Subordonnée introduite par d'autres conjonctions
■ SI BIEN QUE, DE SORTE QUE
Simple consequence sans nuance particuliére.
- Je n'avais pas vu Pierre depuis longtemps, si blen que je ne I'al pas reconnu.
- Ce camion est mal garé, de sorte qu'il empéche les voitures de passer.
m ***DE (TELLE) MANIERE QUE, DE (TELLE) FACON QUE, DE (TELLE) SORTE QUE
Insistance sur la maniere ďagir.
- II a agi de telle facon quepersonnen'a été satisfait.
- Dans cette école, les activités sont organisées de telle maniere que chaque enfant peut suivre son propre rythme.
m ***AU POINT QUE, Ä TEL POINT QUE
Idee d'intensite.
- II souffrait a telpoint que le medecin a du lui faire une injection de morphine.
- Le vieux chateau menacait de s'ecrouler, aupoint qu'on a du eninterdireI'accesauxvisiteurs. /^-^JlJ (iM " p^-^f
"""Remarque
Etre tel(le)/telstles) que est une structure moins fre'quente:
- La violence du vent itait telle qu'il itait dangereux de sortir en mer.
(=... 6tait si grande que...)
- La situation politique est telle qu'on peut craindre un coup d'etat. (»... sstlsl grave que...)
"""Remarque
Tantet
t sibienque:forme d'insista ice.
- L'enfant se balancait sur sa chaise, tant et si bien qu 11 est tombé.
■■■■■■■■■ Attention I
Ne conföndez pas si bien que avec bien que Compare? :
- II vient bien qu'il soit maiade. .(opposition) :
- II est malade si bien qu'W ne. vient pas. (consequence)
"'"Remarque
De sorte que, de facon que et de maniere que + subjonctif expriment le but. Voir le chapitre 31 sur I'expression du but, p. 257.
• Remarque generale sur les propositions subordormees ä 1'indicatif
On peut employer le conditionnel k la place de 1'indicatif. Comparez;
- J'ai une telle enyie de dormir que je vais me couchertout de suite, (fait reel — indicatif)
- J'ai une feile enyie de dormir que je me couclwaishm tout de suite fait souhaite -* conditionnel)
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES A U SUBJONCTIF
La consequence est liee a une appreciation qui la presente comme irrealisable ou eventudle^^//r
■ ASSEZ..(POUR QUE) TROP...((»OUR QUE
1. Avec un verbe:
-JiStevUipp ^oufqu^le match de tennis commence Wheures comme prevu.
(= II pleut beaucoup, le match ne commence pas)
2. Avec un adjectif ou un adverbe: _^=x_
- Ce jeune pianisté joue assez bien pour qyon I'accepte au Conservatoire.
(= on l'acceptera peut-étre)
- La route est trop étroite pour que je puisse dépasser ce camion.
(= je ne peux pas dépasser ce camion)
3. Assez de I trop de + nom:
- L'agence de voyages a annonce qu'il n'y avait pas assez de
.MtLcipants pour que /'excursion ait lieu.
(= l'excursion n'aura pas lieu) : - Quelle queue! II y a trpp_.de monde pour que j'attende.
(= je n'attendrai pasj—-~~
Attention!
La principále et la subordonnée ne doivent pas avoir le méme sujet, sinon on emploie l'infinitif. Voir dans ce chapitre, p. 251.
"""Remarque
Autres constructions:
- //suff/fd'unetassedecaWpoi/r quejenedormepas.
(= Une tasse, e'est assez pour que je ne dorme pas)
- Quese passe-t-il pour qu 'il ne soit pas la?
(= Que se passe-t-il d'assez grave pour qu'il ne...)
- II n 'y a aucune raison pour que vous vous inquidtiez.
■ ***AU POINT QUE, SI... QUE, TELLEMENT... QUE, TANT... QUE, TEL(LE)S QUE
Ces conjonctions sont suivies du subjonctif lorsque la principále est interrogative ou negative (langue soutenue).
- II ne fait pas un fe/froid qu'ilsoitnécessaire d'allumerle chauffage.
(= II ne fait pas assez froid pour qu'il soit nécessaire d'allumer le chauffage)
- Est-il malade au point qu'on doive I'hospitaliser F
(= Est-il assez malade pour qu'on doive I'hospitaliser?)
- Cet avocat n'est pas s/occupé qu'il ne puisse prendre cette l affaire en charge.
(= II n'est pas třes occupé; done il pourrait prendre cette affaire en charge)
Attention!
ne = (ie... pas.
MĚĚĚBSĚĚĚĚMBM
Remarque generale sur les propositions subordonnees ä l'indicatif et au subjonctif
Quand il y a deux subordonnees, on ne r6pete pas la conjunction, on la remplace par que:
- Tout le monde fumait dans la salle de reunion sibien que\e ne pouvais plus respirer et (jwejesuissorti.
Vous rCStes pas si occopee que vous ne pui&iez prendre dstCe áFfáire en charge.
AUTRESMOYENS D'EXPRIMER LA CONSEQUENCE
1. Preposition + infinitif
L'infinitif a le iiieme sujet que le verbe principal.
■ ASSEZ / TROP... POUR t4"W '
- J'ai trop de diapositives pourte les montrer toutes en une heure.
- Cet ordinateur est assez puissant pour contenir toute une encyclopedie.
■ ***AU POINT DE      /jjrt^jt tj^JL^
- II se fait beaucoup de souci pour son examen, aupoint de ne plus dormir.
(= au point qu'il ne dort plus)
2. Mots de liaison
■ DONC
- Le 14 juillet est un vendredi;
■ ALORS
done il y aura un week-end de trois jours.
il y aura done un week-end de trois jours.
Je n'ai pas entendu mon reveil, alors je suis parti sans prendre de petit dejeuner.
UJt
tf~ Renvoi
Pour un autre sens de alors, voir le chapitre 21 sur les adverbes, p. 182.
06
CEST POURQUOI,
CEST POUR CA QUE (á 1'oral)
Le Quebec est une ancienne possession frangaise; cest pourquoion y parle le frangais.
J'avais oublié mes livres; cest pour ca que]e n'ai pas fait mes exercices.
■ PAR CONSEQUENT,
EN CONSEQUENCE (langue administrative)
- Notre loyer a beaucoup augmente; par consequent, nous allons etre obliges de demenager.
- {... En consequence, l'Assemblee nationale reconnait et declare les droits suivants de l'homme et du citoyen...» (Declaration des droits de l'homme et du citoyen.)
■ AINSI, COMME CA (á l'oral)
- Dans ce jardin, on a aménagé un espace de jeux pour les enfants; ils peuvent arajouer en toute sécurité.
- Prends une de; comme ca, tu pourras entrer méme si je ne suis pas lá.
D'OU, DE LA (généralement suivis d'un nom)
Nous ne l'attendions pas; ďoůnotre étonnement lorsqu'il a ouvert la porte.
II ne pleuvait pas depuis des mois; de 0 ('inquietude des agnculteurs.
DU COUP (frequent a l'oral)
Notre fille a du etre operee d'urgence; du coup, nous ne sommes pas partis en vacances.
***AUSSI (a l'ecrit avec inversion du sujet)
La lumiere dlle-de-France est d'une grande douceur; aussi a-t-elle inspire les peintres impressionnistes. Notre jardin est tres grand; aussiavons-nous renonce a I'entretenir parfaitement.
Remarque
Á 1'écrit, ainsi en téte de phrase peut entrainer I'inversion du sujet - ... ainsi peuvent-ils jouer en toute sécurité.
• i
Attention
Ne confondez pas avec aussi * egalement qui n'est jamais placö en t§te de phrase: - Les peintres impressionnistes ont beaucoup peint en plein air; , ils ont fait aussids nombreux portraits. .
3. Juxtaposition
Deux propositions independantes separees par un point-virgule ou par deux points.
- Ma grand-mere ne voyait plus tres bien: elle a du cesser de conduire.
- Cet appareil avait un defaut de fabrication; on I'a retire de la vente.
EXPRESSION DE LA CONSEQUENCE
Conjonctions	Prepositions + infinitif	Autres moyens
+ indicatif		Mots de liaison
„ h j + tellement + que VBIUB 1 + tant + que		Done Alors
Tenement   j + (adjectif/adverbe) + que		Cest pourquoi Cest pour ca que
Tellement de   l , „__. „,,„ Tantde        }+nom + que		
Tel + nom + que Si bien que De sorte que		Par consequent En consequence Ainsi Comme ga
***De telle maniere que ***De telle sorte que ***De telle fagon que ***Au point que ***A tel point que	Au point de	D'ou De lá Du coup ***Aussi
+ subjonctif		
Assez + verbe/adjectif/adverbe ] Trop + verbe/adjectif/adverbe  1 Pourclue Assez de +nom 1 mi]rniJP Tropde + nom   f P°ur que	Assez... pour Trop... pour	Juxtaposition
***Au point que ***Si... que ***Tellement... que ***Tant... que ***Tel que		
DI I ES PAS
4e suis tant étonné que/.
Saréponse m'a si étqriné que.\
Je suis\tellement faíigué parce que.
II y a si běaucour/de monde que..
II avait telleme/it de peur...
Elle habite uneVnaison tellement belle.N
II est trop paresseux.
Payconséquence
/n fait beaucoup de ski en suede, aussi on fait beaucoupx ^d'autres sports.
D I T E S
Je suis si/tellement etonne que...
... m'a tellement/tant etonne que...
Je suis tellement fatigue que...
II y a tant/tellement de
monde que...
II avait tellement peur...
Elle habite une maison tres belle.
Elle habite une maison tellement belje que tout le monde la prend en photo.
II est tres pare;sseux.
II est trop paresseux pour faire du sport.
Par cons6quent/En consequence
... de ski en Suede; aussi y a-t-il de nombreux champions.
... de ski en Suede; on pratique aussi beaucoup d'autres sports.
31
L'expression du but
1. II y a toujours un agent de police devant I'ecole pour que les enfants puissent traverser la rue en toute securite.
2. Pour faire ce gateau, il faut du beurre, des oeufs et du chocolat.
► La proposition subordonnee conjonctive (1), le groupe preposition + infinitif (2), sont quelques-uns des moyens d'exprimer le but.
SOMMAIRE
Les propositions subordonnées au subjonctif Autres moyens d'exprimer le but
p. 256 p. 258
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES A U SUBJONCTIF
Elles expriment un résultat que ľon désire atteindre; c'est pourquoi elles sont au subjonctif. Elles suivent généralement la proposition principále.
POUR QUE,
AFIN QUE (moins frequent)
Mets cette affiche ici pour que tout le monde puisse la voir. Elle portait des lunettes noires afin qu'on ne la reconnaisse pas.
DE PEUR QUE (NE),
DE CRAINTE QUE (NE) [moins frequent]
lis parlaient tout bas de peur qu'on (ne) les entende.
(= pour qu'on ne les entende pas)
Elle porta ses bijoux a la banque de crainte qu'on (ne) les lui
vole.
(= pour qu'on ne les lui vole pas)
■ QUE = pour que
Aprés un verbe á ľimpératif (á ľoral).
- «Ouvrez la bouche que je vole votre gorge», a dit le médecin.
- Mets la radio moins fort que le bébé puisse dormirl
Remarque
Ľemploi du ne explétif est facultatif.
■ ***DE SORTE QUE, DE FACON (Ä CE) QUE, DE MANIERE (Ä CE) QUE
Ces conjonctions insistent sur la maniere ďagir pour atteindre le but souhaité.
- Dites-nous á quelle date vous arriverez, de maniere que nous puissions réserver des chambres á ľhôtel.
- La secretaire range les dossiers de facon qu'on puisse les retrouver facilement.
Remarque
De maniere que, de facon que, de sorte que suivis de ľindicatif expriment la consequence. Comparez:
- Le Conferencier parlait dans un micro, de sorte que chacun ľentende clairement. (résultat souhaité)
- Le Conferencier parlait dans un micro, de sorte que chacun ľemendait clairement. (résultat obtenu)
Voir le chapitre 30 sur
ľ expression de la consequence,
p. 248.
■
WKKsM
• Remarque generale sur les propositions subordonnfos au subjonctif
Quand il y a deux subordonnees, on ne repete pas la eonjonction. On la remplaee par que
J'ai laisse ma voiture chez le garagiste pour qui verifie les freins et qui change les
pneus.
tyoim fort Que
U BÉbé Pü/55£ PORMiR//
AUTRESMOYENS D'EXPRIMER LE BUT
1. Preposition + infinitif
L'emploi de I'infinitif est obligatoire pour toutes les subordonnées de but lorsque I'infinitif a le merne sujet que le verbe principal.
- Elle a telephone pour prendre rendez-vous.
(et non pas: Elle a telephone pour qu'elle prenne rendez-vous.]
- Je prendrai un taxi de peur d'etre en retard.
- II a le telephone dans sa voiture de facon á pouvoir contacter ses clients á tous moments.
Subordonnee (sujets differents)	Infinitif (méme sujet)
pour que afin que de peurque de crainte que de facon que de maniere que	pour afin de de peur de de crainte de de facon á de maniere á
■ ***EN VUE DE, DANS LE BUT DE, DANS L'INTENTION DE (propositions moins frequentes)
Elles out le meme sens que pour:
- II suit des cours du soir en vue d'obtenir un diplome d'expert-comptable.
2. Preposition + nom
■ POUR
- Pourle nettoyage de vos objets en argent, employez Argex I
■ EN VUE DE
- De nombreuses reunions ont lieu en vue des prochaines elections.
Remarque
Apres certains verbes de mouvemeiit: alter, partir, retourner, venir, passer, sortir, montér, descendre et aprěs le verbq rester, la preposition pour est fréquemment omise:
- II est sorti ac/iefer le journal.
- Je passerai vous dire au revoir.
DE PEUR DE, DE CRAINTE DE (moins frequent)
La visibilité était mauvaise; il roulait lentement de peur d'un accident.
3. Subordonnee relative au subjonctif
- Nous cherchons un appartement quisoit calme et ensoleillé.
Renvoi
Voir le chapitre 26 sur la proposition subordonnee relative, p. 217.
N K   D I T F. S FAS
■
D I T E S
parce que je suis fatigue, pour ne pas avoir froid. de peur qu'il (ne) pleuve.
EXPRESSION DU BUT
Conjonctions	Prepositions		Autres moyens
+ subjonctif Pour que Afin que	+ nom Pour En vue de	+ infinitif Pour Afin de	Subordonnee relative au subjonctif
De peur que De crainte que	De peur de De crainte de	De peur de De crainte de	
Que			
***De sorte que ***De facon (a ce) que ***De maniere (a ce) que		De facon á De maniere á ***Envue de ***Dans le but de ***Dans ľintention de