Novotná Iveta, 266 386, FJMP_LI20, jaro 2014
Fiche pédagogique (FICHE D'ENSEIGNANt)
sur le livre «Ensemble, (Test tout»
Thěme :
Objectifs pédagogiques
Niveau Public :
Durée : Materiel
Support:
Disposition de la classe
Note de presentation
Anna Gavalda Ensemble, c'est tout
Roman
les activites basees sur l'histoire du livre Comprehension orale et ecrite Expression orale et ecrite Enrichissement du vocabulaire
Adultes - Niveaux intermediaires avances (Bl et +)
Jeunes/Adolescents
un cours de francais (45 minutes = 4 activites)
un dictionnaire par groupe (soit monolingue soit bilingue), la fiche d' eleve, la fiche d'enseignant, le projecteur avec les haut-parleurs, faeces a internet
GAVALDA, Anna. Ensemble, c'est tout. J'ai lu (3 octobre 2005). ISBN 978-2290343715.
Le site d'Internet
http://www.ifmadrid.com/qourmands/ecrits/textos/momentprecieux.html
normale et aussi pour travailler en petits groupes (de 3 ou 4 eleves/etudiants au maximum)
L'action se deroule a Paris, au pied de la tour Eiffel tres exactement, et couvre une annee. Ce livre raconte la rencontre puis les frictions, la tendresse, famine, les coups de gueule, les reconciliations et tout le reste encore, tout ce qui se passe entre quatre personnes vivant sous un meme toit. Quatre personnes qui n'avaient rien en commun au depart et qui n'auraient jamais du se rencontrer. Un aristocrate begue, une jeune femme epuisee, une vieille meme tetue et un cuisinier grossier. Tous sont pleins de bleus, pleins de bosses et tous ont un cceur gros comme
9a (non, plus gros encore!)...
C'est la theorie des dominos a fenvers. Ces quatre-la s'appuient les uns sur les autres mais au lieu de se faire tomber, ils se relevent. On appelle 9a V amour.
Sur Tauteur: Anna   Gavalda  est  une  femme  de  lettres   fran9aise,   nee le
9 decembre 1970 a Boulogne-Billancourt. En 1992, elle devient laureate du prix du Livre Inter pour La plus belle lettre d'amour. Professeur de fran9ais au college Nazareth a Voisenon (Seine-et-Marne), elle obtient en 2000 le Grand Prix RTL-Lire pour son premier recueil de nouvelles Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part publie par Le Dilettante.
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Trois de ses livres sont devenus des best-sellers, Je voudrais que quelqu'un m'attende quelque part réimprimé et traduit dans 27 langues, s'est vendu á 1 885 000 exemplaires, Je ľaimais á 1 259 000 exemplaires et Ensemble, c'est tout á 2 040 000 exemplaires. Entre 2004 et 2008, ľauteure a ainsi généré plus de 32 millions ďeuros de chiffre d'affaires ďaprés une etude GfK.
Elle tient une chronique dans le magazine Elle á propos des livres pour enfants et participe au jury du le festival international de la bande dessinée d'Angouléme.
ensemble, c'est tout
un film de Claude bsrri ďaprés le román ďanna gavalda am«mm
•   ACTIVITE 1 Duree : 10 minutes
Modalites de travail : travailler en groupe Document de travail: aucun
Deroulement de la sequence: L'enseignant donne aux el eves les consignes et tout surveille pendant l'activite. Il/Elle n'intervient pas aux discussions des eleves. Il/Elle les laisse parler et discuter.
Consignes :
Sauf le livre il y a aussi Yadaptation cinematographique du livre. Le film a ete tourne par Claude Berri en 2007. Le personnage principal est represents par Audrey Tautou, une   1   Q ■^Ib.V
des actrices les plus connues dans le monde entier.
S'ily a quelqu un parmi vous qui l'a vu, racontez Vhistoire a vos camarades et essayez de les (le livre et le film) comparer.
Sinon vous pouvez imaginer ce qui ce passe dans le film. Est-ce que Vhistoire sera exactement la meme ou pas?Qu 'en pensez-wousl Regardez Vimage. Qui sont les personnage? Comment s 'appellent-iXs!
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•   ACTIVITÉ 2 Durée : 15 minutes
Modalités de travail : travailler en groupe
Document de travail: Le site d Internet
http://www.ifmadrid.com/qourmands/ecrits/textos/momentprecieux.html
Déroulement de la sequence : II faut que l'enseignant ouvre le site ďlnternet sur le mur ou 1'écran de projection et donne aux élěves les consignes (le texte doit étre assez grand). Puis il/elle fait passer ľenregistrement une fois et laisse les élěves travailler tranquillement. De nouveau, il/elle n'intervient pas et tout surveille. Corriger ensemble.
Consignes :
Voici vous voyez un extrait du livre. Vous allez ľ entendre une fois et puis vous allez Vécrire silencieusement.
Aprěs avoir lu attentivement, répondez aux questions ci-dessous. 1) Reconnaissez-vous le personnage? Qui est-elle?
2) D 'aprěs vous, comment se sent-elle?
3) Elle est en train de faire quelque chose. De quoi?
•   ACTIVITÉ 3 Durée : 10 minutes
Modalités de travail : travailler en groupe
Document de travail: Le site ďlnternet, dictionnaires (1 par groupe)
http://www.ifmadrid.com/qourmands/ecrits/textos/momentprecieux.html
Déroulement de la sequence : Le site reste toujours ouvert, l'enseignant donne aux élěves les consignes et distribue les dictionnaires (le texte sur écran doit étre toujours assez grand). Puis il/elle laisse les élěves travailler tranquillement. De nouveau, il/elle n'intervient pas et tout surveille. Corriger ensemble.
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Consignes :
Regardez le texte sur l'ecran de nouveau. Travaillez avec le dictionnaire et trouvez le sens de tous les mots qui sont en vert. II y en a 7.
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•   ACTIVITE 4 Duree : 10 minutes
Modalites de travail : travailler individuellement Document de travail: aucun
Deroulement de la sequence : L'enseignant donne aux eleves les consignes et laisse tout le monde travailler individuellement. Corriger ensemble.
Consignes :
Joignez les personnages principaux avec leur caracteristique. Comme il est possible de joindre unpersonnage avec 1, 2 ou3 definitions, FAITESATTENTION!!
1) Camille
2) Franck
3) Paulette
4) Philibert
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a) C'est la grand-mere de Franck, c'est eile qui l'a eleve. Aujourd'hui ägee, eile ne peut plus, pour des raisons de securite, vivre seule (eile tombe frequemment et a manque de mettre le feu ä sa maison en oubliant une casserole sur sa gaziniere). Franck l'a placee en maison de retraite, mais eile lui en veut beaucoup et lui fait la tete lorsqu'il vient lui rendre visite. Elle ne se deridera que lorsqu'il viendra accompagne de Camille, pour qui eile eprouve immediatement beaucoup d'affection.
b) C'est le colocataire de Philibert. Au debut du roman, il semble etre un garcon un peu rustre. Mais il se revele tout au long de l'histoire comme quelqu'un de sensible. II n'a pas eu une vie facile non plus : abandonne par sa mere etant enfant et confie ä ses grands-parents qui l'ont eleve, aujourd'hui, il n'a plus que sa grand-mere qu'il a dü se resoudre ä placer en maison de retraite.
c) C'est le fils d'une famille d'aristocrates ruines. II vit ä Paris dans un immense appartement qu'il est charge de gardienner en raison d'une sombre histoire d'heritage entre cousins.
d) C'est une jeune femme de vingt-cinq ans au debut du roman. Seule et sans famille car eile entretient des relations tres conflictuelles avec sa mere, eile fait un travail difficile puisqu'elle est femme de menage, le soir, dans des bureaux. Par ailleurs, eile mange tres peu et est maladivement maigre.
e) II travaille comme cuisinier dans un restaurant, et consacre tous ses lundis, son seul jour de repos, ä sa grand-mere.Ses principaux centres d'interet sont sa moto et les filles. Ses relations avec Camille sont d'abord tendues, puis elles s'adoucissent peu ä peu jusqu'ä ce que Franck se rende compte qu'il est amoureux d'elle.
f) Maladivement timide, c'est un jeune homme extremement brillant, notamment en histoire. II n'a malheureusement pas pu terminer ses etudes ä cause de cette timidite qui lui faisait perdre tous ses moyens lorsqu'il devait prendre la parole en public. II vend done des cartes postales ä la boutique d'un musee. Avec ses bonnes manieres datees et son langage recherche, il fait figure d'extraterrestre. II lui faut surmonter toutes ses apprehensions pour aller recuperer Camille, malade, et la ramener chez lui. Mais cet evenement changera leur vie ä tous.
g) Blessee par la vie, Camille n'a pas eu d'enfance ä cause de la mort de son pere et de 1'attitude egoiste de sa mere. Elle a quitte tres tot le foyer familial et s'est retrouvee livree ä elle-meme. Elle n'a pas confiance en eile ni en les autres, et ne veut pas nouer de relations afin de ne pas souffrir. Elle rencontre pourtant Philibert, grace ä qui eile va s'ouvrir au monde et qu'elle aidera elle-meme ä s'ouvrir, puis Franck, dont eile tombera amoureuse.
h) Ses seules connaissances ä Paris sont Pierre et Mathilde Kessler, qui possedent une galerie d'art. Elle les a rencontres lorsqu'elle etudiait aux beaux-arts, mais aujourd'hui, eile a completement abandonne le dessin, pour lequel eile etait pourtant particulierement douee.
Cle: 1) d, g, h; 2) b, e; 3) a; 4) c,f
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FICHE D'ELEVE sur le livre «Ensemble, (Test tout»
•   ACTIVITE 1
Consignes :
Sauf le livre il y a aussi Yadaptation cinematographique du livre. Le film a ete tourne par Claude Berri en 2007. Le personnage principal est represents par Audrey Tautou, une des actrices les plus connues dans le monde entier.
S'il y a quelqu 'un parmi vous qui Va vu, racontez Vhistoire a vos camarades et essayez de les (le livre et le film) comparer.
Sinon vous pouvez imaginer ce qui ce passe dans le film. Est-ce que Vhistoire sera exactement la meme ou pas?Qu'en pemez-vous? Regardez Vimage. Qui sont les personnage? Comment s 'appellent-iXs!
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•   ACTIVITÉ 2 Consignes :
Void vous voyez un extrait du livre. Vous allez V entendre une fois et puis vous allez Vécrire silencieusement.
Aprěs avoir lu attentivement, répondez aux questions cz-dessous. 4) Reconnaissez-vous le personnage? Qui est-elle?
5) D 'aprěs vous, comment se sent-elle?
6) Elle est en train de faire quelque chose. De quoi?
•   ACTIVITÉ 3 Consignes :
Regardez le texte sur Vécran de nouveau. Travaillez avec le dictionnaire et trouvez le sens de tous les mots qui sont en vert. II y en a 7.
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•   ACTIVITE 4 Consignes :
Joignez les personnages principaux avec leur caracteristique. Comme il est possible de joindre unpersonnage avec 1, 2 ou3 definitions, FAITESATTENTION!!
5) Camille
6) Franck
7) Paulette
8) Philibert
a) C'est la grand-mere de Franck, c'est elle qui l'a eleve. Aujourd'hui agee, elle ne peut plus, pour des raisons de securite, vivre seule (elle tombe frequemment et a manque de mettre le feu a sa maison en oubliant une casserole sur sa gaziniere). Franck l'a placee en maison de retraite, mais elle lui en veut beaucoup et lui fait la tete lorsqu'il vient lui rendre visite. Elle ne se deridera que lorsqu'il viendra accompagne de Camille, pour qui elle eprouve immediatement beaucoup d'affection.
b) C'est le colocataire de Philibert. Au debut du roman, il semble etre un garcon un peu rustre. Mais il se revele tout au long de l'histoire comme quelqu'un de sensible. II n'a pas eu une vie facile non plus : abandonne par sa mere etant enfant et confie a ses grands-parents qui l'ont eleve, aujourd'hui, il n'a plus que sa grand-mere qu'il a du se resoudre a placer en maison de retraite.
c) C'est le fils d'une famille d'aristocrates mines. II vit a Paris dans un immense appartement qu'il est charge de gardienner en raison d'une sombre histoire d'heritage entre cousins.
d) C'est une jeune femme de vingt-cinq ans au debut du roman. Seule et sans famille car elle entretient des relations tres conflictuelles avec sa mere, elle fait un travail difficile puisqu'elle est femme de menage, le soir, dans des bureaux. Par ailleurs, elle mange tres peu et est maladivement maigre.
e) II travaille comme cuisinier dans un restaurant, et consacre tous ses lundis, son seul jour de repos, a sa grand-mere.Ses principaux centres d'interet sont sa moto et les filles. Ses relations avec Camille sont d'abord tendues, puis elles s'adoucissent peu a peu jusqu'a ce que Franck se rende compte qu'il est amoureux d'elle.
f) Maladivement timide, c'est un jeune homme extremement brillant, notamment en histoire. II n'a malheureusement pas pu terminer ses etudes a cause de cette timidite qui lui faisait perdre tous ses moyens lorsqu'il devait prendre la parole en public. II vend done des cartes postales a la boutique d'un musee. Avec ses bonnes manieres datees et son langage recherche, il fait figure d'extraterrestre. II lui faut surmonter toutes ses apprehensions pour aller recuperer Camille, malade, et la ramener chez lui. Mais cet evenement changera leur vie a tous.
g) Blessee par la vie, Camille n'a pas eu d'enfance a cause de la mort de son pere et de 1'attitude egoiste de sa mere. Elle a quitte tres tot le foyer familial et s'est retrouvee livree a elle-meme. Elle n'a pas confiance en elle ni en les autres, et ne veut pas nouer de relations afin de ne pas
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Novotnä Iveta, 266 386, FJMP_LI20, jaro 2014
souffrir. Elle rencontre pourtant Philibert, grace ä qui eile va s'ouvrir au monde et qu'elle aidera elle-meme ä s'ouvrir, puis Franck, dont eile tombera amoureuse. h) Ses seules connaissances ä Paris sont Pierre et Mathilde Kessler, qui possedent une galerie d'art. Elle les a rencontres lorsqu'elle etudiait aux beaux-arts, mais aujourd'hui, eile a completement abandonne le dessin, pour lequel eile etait pourtant particulierement douee.
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