Test, didaktika oborných předmětů – varianta B


Jméno, učo:                                                                                  Datum:




1. V rámci didaktické klasifikace učiva  rozlišujeme:

A)   Metody, formy a prostředky

B)    Výukové cíle, didaktické principy a učební pomůcky

C)    Motivaci, expozici, fixaci a verifikaci

D)   Vědomosti, dovednosti, návyky, postoje a schopnosti


2. Vyberte nepravdivé tvrzení. Výukové cíle jsou zaměřeny:

      A) na vytváření vědomostí a intelektuálních dovedností.

      B) na formování vztahu k práci.

      C) na vytváření psychomotorických dovedností.

      D) na formování vztahu k novým technologiím.

      E) na formování vztahu ke kultuře, umění.


3. Výuková metoda je:

A) Způsob organizace vyučovacího procesu tak, aby mohl učitel dosahovat stanovených

     cílů pří respektování zákonitostí  vyučovacího procesu.

B) Materiální prostředek výuky.

C) Koordinovaný, úzce propojený systém činností učitele a pracovních činností žáků,

      které vedou ke splnění stanovených VV cílů.

D) Obecné požadavky, které v souladu s jednotlivými cíli výukového procesu a ve

spojitosti se základními zákonitostmi výukového procesu určují charakter vyučování.


4. K čemu byste jako učitelé měli přihlížet při volbě výukové metody?


5. Vyjmenujte didaktické zásady. Jednu si vyberte a konkrétně popište, jak byste ji

    aplikovali ve výuce svého odborného předmětu.


6. Definujte didaktické hry. Navrhněte konkrétní didaktickou hru, kterou byste použili

    ve výuce svého odborného předmětu.