Personalistika



Plánování, zajištění, výběr, umístění spolupracovníků
•Stanovit potřebu zaměstnanců
•Stanovit potřebu externích spolupracovníků
•Rozbor kapacitních nároků pro určitý časový výhled a rozsah uvažovaných prací ( „job analysis“)

Strukturní členění
•Odpovídá na otázky „kdo“, „kdy“, „kde“
•4 základní dimenze:
-Profesní
-Kvalifikační
-Časová
-Organizačně místní

Hodnocení spolupracovníků
•Znát a racionálně využít profesní kvalifikaci zaměstnanců, vhodně rozvíjet jejich schopnosti,
motivovat je a spravedlivě odměňovat.

Důsledky hodnocení
•Posouzení nezbytného zvyšování kvalifikace
•Posouzení potřeby rekvalifikace

Zvyšování kvalifikace
•„job training“
•Diferencovat podle profesní orientace
•Nerozhoduje velikost organizace
•Vhodné jsou funkční plány a organizační zajištění včasné kvalifikační inovace (či rekvalifikace)

Fáze zvyšování kvalifikace
•Stanovení cílů a reálné potřeby – včetně kritérií pro plnění a hodnocení výsledků •Zajištění
realizace – vstupní ohodnocení (testy potřebných znalostí..) a návazné stanovení náplně a metod
výuky •Vyhodnocení výsledků, závěry – hodnocení výuky, hodnocení účastníků, ověření výsledků v
praxi, pracovní postupy…

Formy školení
•Podle velikosti organizace, odborných nároků, počtu účastníků…
•Školení:
-v rámci pracovního procesu
-mimo pracovní proces
-kombinace obou forem

Školení manažerů
•Nezbytnost průběžného zvyšování kvalifikace
•Externí firmy nebo přizvaní odborníci
•Samostatné soustavné zvyšování kvalifikace
•Individuální plány manažerského vzdělávání