Životní prostředí

                                   Náměty z pohledu dějepisného



Literatura:

•      GRAVES, R. Řecké mýty. Praha: Levné knihy KMa, 2004.

•      HORA-HOŘEJŠ, P. Toulky českou minulostí 3. Od nástupu Habsburků (1526) k pobělohorskému
stmívání (1627). Praha: Baronet, 1994. 239 s.

•      HORKÁ, H. Ekologická dimenze výchovy a vzdělávání ve škole 21. století. Brno : PdF MU, 2005.
158 s.

•      LEAKEY, R. & LEWIN, R. Lidé od jezera. Praha: Mladá fronta, 1984. 248 s.

•      MERTLÍK, R. Starověké báje a pověsti. Praha: Svoboda, 1989.

•      PETIŠKA, E. Staré řecké báje a pověsti. Praha: Albatros, 1976. 248 s.

•      RODRIGUEZOVÁ, V. Vzdělávací potenciál programů tematické kooperativní výuky v kontextu
didaktiky dějepisu a dramatické výchovy: disertační práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta
pedagogická, Katedra pedagogiky,  2012. 248 l., 57 l. příl. Vedoucí práce prof. PhDr. Jaroslav
Vaculík, CSc. Dostupné z http://is.muni.cz/th/34241/pedf_d/.

•       SHOSTAKOVÁ, M. Nisa, dcera Kungů. Intimní život ženy mizejícího světa. 1. vydání. Praha:
Mladá Fronta, 1993. 303 s.



Pojmy:

Ekologie (řeč.): Nauka o vzájemných vztazích mezi organismy a prostředím;

    Ernst Heinrich Haeckel (1834-1919): ekonomie přírody

Ekonomie (řeč.): hospodárnost, úspornost

Harmonie (řeč.): souměrnost částí a celku, proporcionalita. Protiklad chaosu.

Životní prostředí: Systém složený z přírodních, umělých a sociálních složek materiálního světa, jež
jsou nebo mohou být s uvažovaným objektem ve stálé interakci. Složkami je především ovzduší, voda,
horniny, půda, organismy, ekosystémy a energie.


Etapy vztahu člověka k životnímu prostředí (Horká 2005):

•      Výchova vztahu k přírodě (nature education)

•      Výchova k ochraně přírody (conversation education)

•      Výchova k čistému životnímu prostředí (pollution education)

•      Výchova k péči o životní prostředí (environmnetnal education)

•      Výchova k trvale udržitelnému rozvoji (education of sustainable development)