Struktura přípravy na výuku bez tabulek

Předmět



Ročník



Datum výuky




Téma vyučovací jednotky:

Výukové cíle: (definované v rovině žáků – žáci vysvětlí...;  dle zaměření  tématu cíle kognitivní,
afektivní, psychomotorické;  přiměřený počet konkrétních, věku odpovídajících a hodnotitelných
cílů)

Klíčové kompetence:  konkrétní  definování, jakým způsobem budou určité kompetence rozvíjeny

Výstupy předmětu: které výstupy ŠVP budou rozvíjeny v rámci tématu

Mezipředmětové vztahy:

Pojmová analýza: (fakta, pojmy, generalizace: učivo)

Hodnocení ve výuce: cíl hodnocení, forma, typy


Postup ve výuce v jednotlivých fázích hodiny

Operační analýza

(činnosti a operace, které budou žáci realizovat: systém učebních úloh)

Pomůcky

Učební materiál, texty

Organizace výuky


















Potřebná individualizace a diferenciace pro vybrané žáky či skupiny:

Sebereflexe  studenta: reflexe stanovených cílů jako výsledků výuky a průběhu výuky vzhledem ke
stanovenému plánu