Metodika práce s  fotografií
n
Kaiser Wilhelm II. mit seiner Familie. Ansichtskarte, 1906. Familienfoto, um 1880.

Metodika práce s  fotografií
n
•Fotografie mají význam zejména pro výuku moderních dějin
•Zaměření fotografií: portrétní, dokumentární, rodinné, propagandistické, amatérské …
•
•Cíl: poznání výběrovosti fotografického sdělení: od výběru námětu autorem- zadavatelem
odrážejícího dobové priority až po dodatečné úpravy
•Cíl: schopnost kriticky hodnotit zdánlivě věrohodné obrazové zdroje
•

Metodika práce s  fotografií
n
•Doporučené zaměření souborů fotografií: rodinné foto – proměny = každodennost.
proměny regionálních sídel v čase (naše město před válkou a po válce) = dokumentární
režimní představitelé s atributy moci či podpory = propagandistické
•
Základní přístupy:
a) analyticko - receptivní
b) tvořivé

Metodika práce s  fotografií
n
a)analyticko – receptivní-žáci analyzují  úpravami známé historické fotografie – dobu vzniku,
výřez,  celek, historické souvislosti apod. (Gottwald x Slánský; Lenin x Trockij…)
b)
b)tvořivé - žáci sami sestavují tematické soubory historických fotografií (např. představitelé
západního odboje za 2. sv. války), fotografují sami a snímky následně upravují…
•

Metodika práce s  fotografií
n
Nr. 5041 -Der Soldat ist der schönste Mann im ganzen Staat

Metodika práce s  fotografií
n
Familienfoto aus den späten Sechzigerjahren des 20. Jahrhunderts Conrad Schumann [1961] Black power
[1968] Benito Mussolini http://i.idnes.cz/08/082/cl6/PIN251fa1_okupace.JPG

Metodika práce s  fotografií
n
Conrad Schumann [1961] Benito Mussolini
http://www.nezapomente.cz/images/cms/gallery/srpen68_ct_2254.jpg

•     Fotografii promítáme od počátku hodiny v organizační fázi bez vysvětlení (úvodní motivace)
•     Po standardním výkladu 8-10min na téma :
Nástup autoritativních režimů a diktatur v meziválečné Evropě a světě (součástí orientace u mapy).
Sdělíme – připomeneme mj. údaje typu: Společnost národů, sídlo v Ženevě, Japonsko, okupace Číny,
Mandžusko, politika apeasementu….
•    8-10 min. uplatníme průběžnou motivaci- prohloubení porozumění  látky prostřednictvím analýzy
karikatury
Metodika práce s fotografií

Metodika práce s  fotografií
n  Možný postup při recepci a analýze:
1.Určení doby vzniku
2.Popis vyobrazení a textů
3.Určení objednavatele a snímku
4.Symbolika vyobrazení
5.Výklad

Metodika práce s fotografií
n


Metodika práce s fotografií
n1. Identifikace doby vzniku:
1.Otázka: Pokus se ve vyobrazení najít informace, které co nejpřesněji určí dobu vzniku!
2.Vzorové řešení: zde datum uveřejnění a text Japonsko - odkazují na souvislosti politiky
japonského státu před polovinou 30. let

Metodika práce s karikaturou
n2. Popis karikatury
nÚkol: Popište výstižně situaci na obrázku!:
n3 muži a 1 žena
n- bezmocně ležící velká žena s nápisem Společnost (národů)
n- přes velkou ženu kráčející malý muž, pyšně vztyčená hlava – nápis Japonsko, špinavé vojenské
boty, uniforma.
n- s kufříkem pro kosmetiku obličeje klečí vytáhlý, hubený muž ve fraku, provádí kosmetické úpravy
obličeje velké ležící ženě
n-třetí muž ve vchodu označeném Ženeva s pokornou úklonou vítá malého pyšného muže se špinavými
vojenskými botami
n(viditelné texty: Geneva, League, Doormat, Japan…)
n

Metodika práce s karikaturou
nSymbolika karikatury
nÚkol: Popište výstižně místa a vyobrazení se symbolickým významem:
n-   ležící – bezmoc, ponížení
n -  pošlapání ležícího ve špinavých vojenských  botech – ponižování, despekt, neúcta
n-   Kosmetika obličeje (=tváře), důraz na povrch nikoli obsah v okamžiku pošlapání – neschopnost,
nepochopení podstaty, bezmoc, předstírání, nevšímavost……
-hluboká úklona (zde poníženost, zbabělost, podlézavost…
nMéně zdatným žákům nabízíme přímo soubor pojmů a označení z nichž mají vybrat nejvhodnější: Př.:
Ležící po kterém se šlape symbolizuje: nevšímavost, ponížení, bezmoc…….
n

Metodika práce s karikaturou
n4. Interpretace
nNázor: Kritika západních diplomatů, politiků, velmocí –politiky apeasementu
nNeschopnost, nechuť, bezmoc zabránit expanzi, násilí  diktátorských režimů
nZápadní velmoci nechápou, neřeší, nemohou, nechtějí řešit podstatu problému: okupace Mandžuska
Japonskem – porušení mezinárodních práv, dohod suverenity

File:Bundesarchiv Bild 183-R77767, Berlin, Rotarmisten Unter den Linden.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Berlin-1945.jpg
http://usstony.bloger.cz/obrazky/usstony.bloger.cz/flag-raising-on-iwo-jima.jpg
http://usstony.bloger.cz/obrazky/usstony.bloger.cz/people-in-concentration-camp-wwii.jpg

1.Určení doby vzniku
2.Popis vyobrazení a textů
3.Symbolika vyobrazení
4.Výklad karikatury
berlin1945-21.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/af/Destruction_in_a_Berlin_street.jpg
reichstag_flag.jpg