Grafomotorický nácvik

Poloha těla při nácviku-nejprve vestoje, potom v předklonu a až postupně se dostáváme na psací
plochu. Plocha papíru by měla být nejprve velká - balicí papír a postupně by se měla zmenšovat.
Psací náčiní nejprve měkké s širokou stopou. Dobré je zahrnout rytmizaci (např. slovní doprovod
básničkou). Dbát na celkovou plynulost pohybů.

Chronologie jednotlivých cvičení pro nácvik

1)      Volné čmárání na velkou plochu

·         různé kličky, tečky, zapouštění barev, pohyby vycházejí z ramene, různé druhy psacího
náčiní

2)      Klubíčka, spirály, ovály

·         všemi směry, namotávání, rozmotávání klubíček, hlemýždí domeček,…

3)      Oblouky

·         horní, dolní, nejprve samostatně, potom vázané-houpačka, šupiny, skoky žabky,…

4)      Vlnovky

·         zleva doprava, nejprve mírné, později hlubší

5)      Kličky, osmičky

·         ležaté, stojaté

6)      Zátrhy, ostré obraty

·         horní, dolní, zuby pily, krokodýla

7)      Čáry

·         všemi směry-svislé, šikmé, vodorovné, lomené, protínající se,…

8)      Plošné cviky

·         obtahování prvků na ploše

9)      Řadové cviky

·         obtahování prvků v řádku-vhodné pro nácvik jednotahovosti, zachování směru zleva doprava,
nácvik orientace na řádku, zachování vzdálenosti, výšky, způsobu napojení, vše lze obtahovat i
několikrát za sebou

10)  Jednoduchá kresba

·         Postupně přidáváme detaily


Zdroje:

BEDNÁŘOVÁ, J., ŠMARDOVÁ, V. Rozvoj grafomotoriky: jak rozvíjet kreslení a psaní. Brno: Computer
Press, 2006. ISBN 80-2510-977-1

DAVIDO, R. Kresba jako nástroj poznání dítěte. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-449-4

MLČÁKOVÁ, R. Grafomotorika a počáteční psaní. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2630-4

OPATŘILOVÁ, D. Pedagogická intervence v raném a předškolním věku u jedinců s mozkovou obrnou. Brno:
Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5266-6