Didaktika slohu (1. část)

 ♥ Cíle a obsah vyučování slohu na 1. stupni

♥ Slohové učivo v základním kurikulárním dokumentu (RVP ZV) a ve Standardech pro základní
vzdělávání

♥ Znaky žákova projevu na počátku školní docházky

♥ Metody vyučování slohu – metody upevňování učiva, metody opravy a hodnocení slohových projevů

♥ Stavba vyučovací hodiny slohu a učitelova příprava

♥ Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu – invence

♥ Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu – kompozice (typy osnov, práce s osnovou),
stylizace

♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – vypravování

    ♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – popis

♥ Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. st. – útvary inf. postupu (dopis, zpráva,
oznámení, telefonování apod.)

♥ Aktuální problematika slohového vyučování


Didaktika slohu (2. část)

 ♥ Mluvní cvičení a jejich místo ve vyučovací hodině slohu: témata, nácvik, hodnocení … – průběžně

♥ Způsoby obohacování a rozšiřování slovní zásoby na 1. st.

♥ Práce s osnovou ve vyučovací hodině slohu – verbální osnova

♥ Práce s osnovou ve vyučovací hodině slohu – obrázková osnova

♥ Druhy reprodukce, met. postup při práci s reprodukcí

♥ Metodické postupy při nácviku jednotlivých slohových útvarů:

a) vypravování

b) popis

c) ostatní

♥ Písemné slohové projevy žáků: témata, oprava, klasifikace, hodnocení …


Literatura:

KLÍMOVÁ, K., KOLÁŘOVÁ, I. Čeština zajímavě a komunikativně I. Praha: GRADA 2013.

ČECHOVÁ, M., STYBLÍK, V. Čeština a její vyučování. Praha: SPN, a. s., 1998.

HUBÁČEK, J. Didaktika slohu. Praha: SPN 1990.

MINÁŘOVÁ, E. Základy stylistiky češtiny. Brno: MU 1996.

     MINÁŘOVÁ, E. Slohové vyučování. Brno: MU 1994.

Učebnice a metodické příručky českého jazyka pro 1. st.

 RVP ZV, Standardy pro základní vzdělávání

Časopisy: Český jazyk a literatura, Komenský


Předmět je ukončen zkouškou, která zahrnuje didaktiku mateřského jazyka

a didaktiku slohu. Tvoří ji:

a) písemná část (50 min.)

b) ústní část (k ústní zkoušce jde student, který napsal písemnou část na E- (tj. má o jeden
trestný bod více, než je limit), nebo si chce vylepšit známku z písemné části).

Pro zkoušku (písemnou i ústní dohromady) je stanoven jeden řádný a dva opravné termíny.