Evaluace v mateřských školách
Zora Syslová


Kritéria a prostředky pro hodnocení výsledků
nOčekávané výstupy (vzdělávací oblasti RVP PV) + KOV
nRoK + SUKy
nNově se připravuje evaluační nástroj podle RVP PV PREDICT

Kritéria a prostředky pro hodnocení podmínek
nINDI MŠ
n
n

Kritéria a prostředky hodnocení procesů – pedagogické práce
nRámec profesních kvalit učitele MŠ
nhttps://munispace.muni.cz/book?id=551
nKompetentní učitel (Začít spolu)
nVTI

>

SAMOSTATNÁ PRÁCE
nJak je v portfoliu dokladováno:
no průběžném vzdělávání v oblasti pedagogiky, didaktiky a metodiky;
ndoklady o tvorbě učebních pomůcek;
ndoklady o reflexi vaší práce;
nzáznamy z pravidelných konzultací s rodiči;
ndoklady o využívání inovativních metod při výuce;
nv souladu s ŠVP zpracované tematické plány, TVP s konkretizovanými cíli;
npříklady volby vyučovacích strategií vzhledem ke stanovenému cíli;
npříklady využívání nástrojů k vyhodnocování úrovně dosažených kompetencí jednotlivých žáků;
ndoklady o využívání diferenciace a individualizace vzdělávání…
n
n

>

n
E:\Individualizace\Podklady\Foto konzultace 1.JPG

>

E:\OPVK Rozvoj dovedností\Konference\026.JPG

>

SAMOSTATNÁ PRÁCE
nPřečti ukázku Hodnocení TVP a:
-rozliš, co je popis a co hodnocení
-zjisti silné a slabé stránky třídy
-navrhni opatření pro zkvalitnění vzdělávací práce

>