Organizace semináře

• Seminář probíhá zhruba ve čtrnáctidenním cyklu v pátky: 3.3., 17.3., 31.3., 21.4., 5.5. a 19.5.
• V hodinách budou přednáškové vstupy a na každou hodinu drobný úkol k samostudiu.
• Upřesnění podmínek ukončení (kombinované studium):
  • Kladné hodnocení je možné záskat jen za odevzdanou akceptovatelnou analýzu jednoho druhu textu, nejlépe v kontrastu němčina - čeština.
  • Druh textu, o nějž máte zájem, zapište prosím se svým jménem do tabulky na google.docs (viz dole pod odkazem Referate, list "Kombi").
  • Termín odevzdání Vašeho rozboru: nejpozději 15. června. (Po dohodě prodlouženo do 21.7.)
  • Rozsah: okolo 10 stran (vč. bibliografie a ukázek).

Referate:

Die Liste mit Ihren Referaten auf google.docs finden Sie hier.

In der Stunde

Theorie

• Text und Nicht-Text
• Textlinguistik
• Proposition
• Präsupposition

Aufgaben für die nächste Stunde:

1) Bitte laden Sie sich diesen Text herunter und lesen Sie ihn durch.
2) Machen Sie sich Notizen zu denjenigen Passagen, die Sie nicht verstehen und besprechen möchten. 
3) Suchen Sie Definitionen der folgenden Begriffe in unterschiedlichen Quellen (vergessen Sie nicht sich diese zu notieren!):

• Text
• Textlinguistik
• Proposition
• Präsupposition.

Empfohlene Quellen:
Barkowski/Krumm: Fachlexikon Deutsch als DaF/DaZ (Hinweis in der Literaturliste des Faches)
Lewandowski: Linguistisches Wörterbuch (Hinweis in der Literaturliste des Faches)
Metzler Lexikon Sprache (Hinweis in der Literaturliste des Faches)
Encyklopedický slovník češtiny (Hinweis in der Literaturliste des Faches)
Čermák: Jazyk a jazykověda (Hinweis in der Literaturliste des Faches) 
Maria Vassilakou / Miriam Harwart: Textlinguistik (im IS zum Herunterladen)
Duden: Grammatik (Hinweis in der Literaturliste des Faches, jedoch spätere Ausgaben)
Grammis: http://hypermedia.ids-mannheim.de/index.html
Wikipedia

 

4) Lesen Sie im Buch "Sorger et al.: Schreiben in mehreren Sprachen: Deutsch nach Englisch: Mehrsprachigkeit und ihr Einfluss auf die Textkompetenz. Brno: Tribun EU, 2013" das Kapitel 7. Texte, Textsorten und Texttypen.
5) Bereiten Sie sich Punkte zur Diskussion vor.