20/04/17	
1	
+
Rodina dítěte s mentálním
postižením
+
Rodina
n  Nejdůležitější role ve výchově a socializaci dítěte
n  První sociální (a nejpřirozenější) prostředí
n  Zázemí pro emocionální a další rozvoj osobnosti
n  Rodič jako první vzor chování a jednání
n  Vztahy mezi sourozenci
+
Fáze zvládnutí tíživé situace
(Vágnerová, 1999, In Valenta, 2013)
n  Fáze šoku a popření
n  První reakce na vzniklou skutečnost
n  Obrana vlastní psychické rovnováhy
n  Fáze postupné akceptace
n  Rostoucí zájem o potřebné informace
n  Balancování mezi emočním a racionálním zpracováním problému
n  Fáze realismu
n  Postupné rodičovské smíření se s problémem
n  Výhody i nevýhody tohoto modelu. Jiné pořadí fází,
přeskakování…
+
Další modely reakcí rodičů na
výskyt postižení
n  Model chronické bolesti/utrpení
n  Model osobního konstruktu
n  Model nesmyslnosti a bezmocnosti
n  Etapy života dítěte představující zvýšenou zátěž pro rodinu
n  Diagnóza postižení, začátek povinné školní docházky, pracovní
uplatnění dítěte, obavy o jeho budoucnost.
20/04/17	
2	
+
Vlivy na rodinu dítěte s mentálním
postižením
n  První úroveň
n  Legislativa, politika státu vůči lidem se SVP, vliv médií
n  Druhá úroveň
n  Instituce a lidé, se kterými rodina přichází nejčastěji do styku
n  Třetí úroveň
n  Vedení školy, kvalita spolupráce mezi školou a rodinou…
n  Čtvrtá úroveň
n  Rodinná dynamika a rodinná resilience
+
Podpora poskytovaná rodinám dětí
s mentálním postižením
n  Legislativní podpora
n  Finanční podpora
n  Operativní podpora
n  Poradenská podpora
n  (speciálněpedagogická a psychologická)
n  Vzdělávací podpora
n  Informační podpora
n  Svépomocná podpora
+
Rodina dítěte s mentálním
postižením
n  Výchovné styly rodičů
n  Výchova úzkostná, perfekcionistická, rozmazlující…
n  Důsledná, respektující, bez násilí...
n  Zapojení rodinné výchovy do systému ucelené rehabilitace
n  Největším rizikem je vznik dysfunkčních či nefunkčních vztahů
v rodině
+
Osamostatnění od rodiny
n  Velmi těžké, někdy nedosažitelné
n  Riziko sociální izolace (v kontektech s vrstevníky)
n  Přetrvávající pozice závislého dítěte
n  Chráněné bydlení (jedna z možností osamostatnění)