1. Úvod do studia školní pedagogiky
Petr Knecht
Je učitelství umění nebo věda?
Školní pedagogika jako…
• … teorie a praxe kurikula (cílů a obsahů vzdělávání).
• … teorie a praxe školy.
• … teorie a praxe výuky.
Profilující disciplína učitelského vzdělávání.
K dispozici existuje nepřeberné množství literatury.
Jaké je vaše očekávání?
• … oddanost rozvoji žáků
• … profesní znalosti a dovednosti
• … schopnost uplatňovat tradiční i moderní
vyučovací postupy
• … schopnost tvořivě pracovat s učivem
• … schopnost celoživotního profesního učení
Pedagogika normativní nebo
pedagogika popisná?
http://didacticaviva.ped.muni.cz/
Výzkum vzdělávání:
základ školní pedagogiky
• Existují metody, které nefungují?
• Co dělám dobře? Co dělám špatně?
• Co je lepší? Aby žáky učení bavilo, nebo aby měli
výsledky?
• Jak víte, co funguje dobře?
• Lidé často zaměňují běžnou praxi za nejlepší praxi.
Evidence-based přístup
Didaktika založená na důkazech:
• Je třeba se stále dívat kriticky na své vlastní
didaktické činnosti ve světle výzkumů.
• Potřebujete znát všechny důkazy, abyste mohli
činit jasná rozhodnutí.
• Není dostačující vědět, co funguje, ale proč a
za jakých podmínek to funguje.
• Musíte znát faktory, které hrají roli právě ve
vašem případě.
Evidence-based přístup
„Evidence rather than tradition or authoritative
personal opinion.“
Je lepší strávit více času problémovou úlohou,
nebo diktováním textů?
A jak mám žáky naučit pravopis?
Je učitelství umění nebo věda?
Literatura k tématu
• Janíková, M., et al. (2009). Základy školní pedagogiky. Brno: Paido.
• Mareš, J. (2009). Edukace založená na důkazech: Inspirace pro
pedagogický výzkum i školní praxi. Pedagogika, 59(3), 232–258.
Pro fajnšmekry:
http://www.ped.muni.cz/didacticaviva/