SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY (VZpM22) |Informace a orientační vymezení tematických celků
Výuka bude probíhat jako psychodidaktický seminář se zaměřením na sociálně patologické jevy, vybrané téma zpracujete DIDAKTICKY,
tj. provedete to, čemu se říká "didaktická transformace tématu"; cílovou skupinou budou vaši spolužáci, tzn. vaše věková skupina a
hlavně - budoucí učitelé, ty budete VYUČOVAT, tedy povedete (ve dvojici) sami jeden seminář; vaše vystoupení "v roli učitele" by mělo
být cca 40 - 50 minutové, aby byl dostatek prostoru na cennou zpětnou vazbu od "vyučovaných":) a také na mé reflexe v rámci supervize
(samozřejmě supervize laskavé a přátelské:). Můžete aktivně zapojit "žáčky", je k dispozici dataprojektor, samozřejmě přístup k netu atd.
(27-ku znáte); pokuste se zpracovat téma tak, aby bylo – v tom nejlepším slova smyslu – atraktivní a zajímavé.
Návykové chování a závislost, základní pojmy, rizikové a protektivní faktory závislostí, různé etiologické pohledy na závislosti, vývojově
psychologické aspekty závislostí, různé formy návykového chování. (Obecné téma – prolínající všechna témata o závislosti)
1. Alkoholová závislost, její rizikové faktory, vývoj závislosti na alkoholu, typy alkoholismu, psychické a sociální důsledky závislosti na
alkoholu. Alkoholová závislost a (versus) reklama. Alkoholismus v souvislosti s rodinou (jak orientační tak prokreační). Alkohol a agrese.
Prevence alkoholové závislosti (možnosti učitele VKZ).
2. Závislost na nealkoholových drogách, její rizikové faktory, vznik a vývoj závislosti, charakteristické projevy abúzu různých
nealkoholových drog, psychické a sociální důsledky drogové závislosti. Drogová závislost v souvislosti s rodinou (jak orientační tak
prokreační). Drogy a agrese. Prevence drogové závislosti (možnosti učitele VKZ).
3. a) Patologické hráčství, rizikové faktory, vznik, vývoj a sociální důsledky hráčské závislosti. Prevence hráčství (možnosti učitele VKZ).
Novodobé závislosti (PC, internet, sociální sítě, nakupování atp.).
b) Působení sekt a psychická manipulace, vznik a vývoj závislosti na sektě, techniky psychické manipulace. Odchod ze sekty
(výstupové poradenství). Prevence závislosti na sektě (možnosti učitele VKZ).
Agrese, agresivita, násilné chování, biologické a psychosociální aspekty lidské agrese, náchylnost k agresi (poruchy osobnosti), sociální
učení a agrese, vliv médií na agresi, traumatizace násilím a její následky, zvládání agrese. (Obecné téma – prolínající témata o agresivitě)
4. Agresivita v rodině. Asymetrická agrese a její hlubší psychologické souvislosti, typy týrání dětí, děti v rizikovém postavení, sexuální
trauma u dětí, syndrom CAN, násilí mezi dospělými členy rodiny. Nebezpečí „označkování“ lidí týraných, zneužívaných, zanedbávaných
v dětství, význam reflexe „osobního příběhu“ pro reparaci následků a pro vyrovnání se s traumatem, prevence násilí v rodině (specifické
možnosti učitele VKZ).
5. a) Agresivita ve školním prostředí. Šikanování ve školní třídě (event. vrstevnické skupině), zvláštnosti šikanování u dětí a mládeže,
psychologické souvislosti a skupinová dynamika šikanování, rizikové osobnostní faktory agresorů, mnohostranné následky šikanování ve
třídě (nejen u obětí), zvládání (diagnóza, zásah) a prevence šikanování (specifické možnosti učitele VKZ).
b) Xenofobie, intolerance, rasismus, rasové násilí (souvislost se šikanováním), diskriminace, psychologické a pedagogické souvislosti
xenofobie, rasismu.
6. Krizové stavy u dětí a mládeže, časté příčiny krizových stavů, krizový stav a fáze krizí. Zásady psychologické první (laické) pomoci
v tíživé situaci (možnosti a meze krizové intervence učitele). Odborná pomoc dítěti či mladému člověku v krizi, instituce pomáhající
dětem v krizových situacích, možnosti spolupráce učitele s těmito institucemi.
VELMI DOPORUČENÁ LITERATURA:
Adler,A.: Psychologie dětí | Bartlová,S.: Sociální patologie | Bergeret,J.: Toxikomanie a osobnost |
Běťák,L.,Ferbarová,R.,Plocek,K.,Skácelová,L.: Prevence sociálně patologických jevů ve škole | Čermák, I.: Dětská agrese | Čermák, I.:
Lidská agrese a její souvislosti | Elliotová, M.: Jak ochránit své dítě | Fontana,D.: Psychologie ve školní praxi |
Gjuričová,Š.,Kocourková,J.,Koutek,J.: Podoby násilí v rodině Heidbrink,H.: Psychologie morálního vývoje | Heller,J.,Pecinovská,O. a kol.:
Závislost známá neznámá | Hillman,J.: Duše a sebevražda | Jedlička,R.,Koťa,J.: Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a
mládeže | Kastová,V.: Krize a tvořivý přístup k ní | Klimpl,P.: Psychická krize a intervence v lékařské ordinaci | Kolář,M.: Bolest šikanování
| Koudelková,A.: Psychologické otázky delikvence | Křivohlavý: Psychologie zdraví | Langmeier,J., Matějček,Z.: Psychická deprivace
v dětství | Marhounová,J.,Nešpor,K.: Alkoholici, feťáci a gambleři | Matoušek,O.: Rodina jako instituce a vztahová síť | Mečíř,J.:
Zneužívání alkoholu a nealk. drog u mládeže | Mikota,V.: O ovlivňování duševních chorob | Millerová,A.: Dětství je drama |
Mufsonová,S.,Kranzová,R.: O týrání a zneužívání | Mühlpachr,P.: Sociální patologie | Nešpor,K.,Csémy,L.,Pernicová,H.: Prevence
problémů působených návykovými látkami na školách | Nešpor,K.: Návykové chování a závislost | Pernerová,R.A.: Tabu v rodinné
komunikaci | Porterfieldová,K.M.: Jak se vyrovnat s následky traumatu | Porterfieldová,K.M.: O sektách | Pöthe,P.: Dítě v ohrožení |
Presl,J.: Drogová závislost | Říčan,P.,Pithartová,D.: Krotíme obrazovku | Říčan,P.: Agresivita a šikana mezi dětmi | Skála,J. a kol.: Závislost
na alkoholu a jiných drogách | Skála,J.: ... až na dno? | Sournia,J.Ch.: Dějiny pijáctví | Šišková,T.,ed.: Výchova k toleranci a proti rasismu
| Vágnerová,M.: Psychopatologie pro pomáhající profese | Vizinová,D.,Preiss,M.: Psychické trauma a jeho terapie | Vojtík,V.,
Machová,J., Břicháček,V.: Poruchy vývoje dětí a mladistvých | Vymětal,J.: Duševní krize a psychoterapie
HARMONOGRAM pro JS 2018
Termín Dvojice Téma č.
15. března Václavíková, Hana, Urbancová, Zuzana 3
5. dubna Smejkalová, Zdeňka, Křivánková, Andrea 1
12. dubna
ukončení posunuté
na 14.00
Adamcová, Lucie, Jopková, Kristýna
Souralová, Martina, Zavřelová, Vendula
2
4
26. dubna Tomašíková, Tereza, Flídrová, Sabina 6
10. května Machatová, Monika, Nevřivá, Darja 5