Prezentace jedné vyučovací hodiny dle fází E-U-R.

Využití metod kritického myšlení pro rozvoj čtenářské gramotnosti v českém jazyce v nižších
ročnících víceletého gymnázia nebo na zvoleném typu střední školy.


Struktura prezentace:
  * ročník
  * probíraná látka
  * klíčové kompetence
  * časová dotace
  * pomůcky
  * popis průběhu vyučovací hodiny – fáze E-U-R a metody kritického myšlení
  * text / texty pro práci v hodině