Příprava na vyučovací hodinu českého jazyka


Literatura a odkazy:

FABIÁNKOVÁ, B., HAVEL, J., NOVOTNÁ, M. Výuka čtení a psaní na 1.stupni základní školy. Brno 1999

PETTY, G. Moderní vyučování. Praha: Portál 1996, 2002, 2006, 2008, 2013


Studijní materiál


Příprava na hodinu českého jazyka:

1. Téma vyučování

2. Stanovení výchovně vzdělávacího cíle

3. Organizace, pomůcky

4. Metodický postup

a) motivace

b)expozice

c) fixace

5. Závěr



Kroky k zpracování přípravy


Cíl výuky: co si mají žáci osvojit?

Prostředky: jakou cestou dosáhnou cíle?

- metodický postup, volba metod ,did. techniky

Organizace vyučovací hodiny: nutné pracovní podmínky, prostor, pomůcky, typ vyučovací hodiny


1.    Cíl výuky

Výukovým cílem by měla být kvalitativní i kvantitativní změna u jednotlivých žáků, a to v oblasti:

•      kognitivní (vzdělávací), – osvojování poznatků a intelektových dovedností (znalost,
porozumění, aplikace, analýza, syntéza a hodnotící posouzení)

•      afektivní (postojové) – osvojování postojů, tvoření hodnotové orientace (vnímavost,
reagování, oceňování hodnoty, integrování hodnot)

•      psychomotorické (výcvikové) - osvojování psychomotorických dovedností (řeč, psaní,
manipulace, imitace, zpřesňování, koordinace, automatizace)


Požadavky na výukové cíle:

·        Komplexnost

·        Soudržnost

·        Kontrolovatelnost

·        Přiměřenost


2.    Prostředky a cesty

·        Věcný obsah

·        Metodika


3.    Organizace vyučovací hodiny

·        Nutné pracovní podmínky

·        Organizační typ hodiny


4.    Další didaktická hlediska, otázky

Jak budu žáky aktivizovat, motivovat? Co bude pro žáky nejobtížnější? Jak zajistím diferencovaný a
individualizovaný přístup?.....atd.



5.    Co nesmí chybět

·        Důraz na diferenciaci výuky – musí být zřejmá

·        Motivace

·        Časové rozložení vyučovací hodiny

·        Příloha – pracovní list, text….


Důležité:

Přípravu vložit i s přílohou do odevzdávárny do konce dubna.

Vybrat si výstup z RVP pro 1.-3. ročník – český jazyk, specifikovat školní výstup a s tím
související cíl hodiny, téma.

Konzultace možná – kdykoli po předchozí domluvě – mailem nebo osobně.

Můžete si půjčit materiály (čítanka, pracovní sešit, písanka).

Nezapomeňte, že je nutné si časově výuku rozvrhnout, střídat aktivity.

Využijte písničky, básničky, říkadla….


PŘÍPRAVA  NA  VYUČOVACÍ  HODINU  českého jazyka


Ročník:

Vzdělávací cíl:

Výchovný  cíl:


Téma hodiny:


Mezipředmětové vztahy:


Průřezová témata:


Kompetence, které budou rozvíjeny:


Pomůcky:


Organizace výuky:



Struktura hodiny s časovým plánem:







Datum:                                                                      Zpracoval/a: