Vybraná část týkající se tvorby IVP pro nadané z „VYHLÁŠKY ze dne 21. ledna 2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle § 19, § 23 odst. 3 a § 26 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 49/2009 Sb. a zákona č. 82/2015 Sb., (dále jen "zákon"): ČÁST ČTVRTÁ - VZDĚLÁVÁNÍ NADANÝCH ŽÁKŮ Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka § 28 http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (1) Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu příslušné školy, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a vyjádření zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (2) Individuální vzdělávací plán je závazným dokumentem pro zajištění vzdělávacích potřeb mimořádně nadaného žáka a je součástí dokumentace žáka ve školní matrice. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (3) Individuální vzdělávací plán obsahuje a) závěry doporučení školského poradenského zařízení, b) závěry psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a pedagogické diagnostiky, které blíže popisují oblast, typ a rozsah nadání a vzdělávací potřeby mimořádně nadaného žáka, případně vyjádření registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost, c) údaje o způsobu poskytování individuální pedagogické, speciálně pedagogické nebo psychologické péče mimořádně nadanému žákovi, d) vzdělávací model pro mimořádně nadaného žáka, údaje o potřebě úprav v obsahu vzdělávání žáka, časové a obsahové rozvržení učiva, volbu pedagogických postupů, způsob zadávání a plnění úkolů, způsob hodnocení, úpravu zkoušek, e) seznam doporučených učebních pomůcek, učebnic a materiálů, f) určení pedagogického pracovníka školského poradenského zařízení, se kterým bude škola spolupracovat při zajišťování péče o mimořádně nadaného žáka, g) personální zajištění úprav a průběhu vzdělávání mimořádně nadaného žáka a h) určení pedagogického pracovníka školy pro sledování průběhu vzdělávání mimořádně nadaného žáka a pro zajištění spolupráce se školským poradenským zařízením. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (4) Individuální vzdělávací plán je zpracován bez zbytečného odkladu po zahájení vzdělávání mimořádně nadaného žáka ve škole, nejpozději však do 1 měsíce ode dne, kdy škola obdržela doporučení. Individuální vzdělávací plán může být doplňován a upravován v průběhu školního roku. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (5) Zpracování a provádění individuálního vzdělávacího plánu zajišťuje ředitel školy. Individuální vzdělávací plán se zpracovává ve spolupráci se školským poradenským zařízením, případně školským zařízením, a žákem a dále zákonným zástupcem žáka, není-li žák zletilý. § 29 http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (1) Škola seznámí s individuálním vzdělávacím plánem všechny vyučující žáka a současně žáka a zákonného zástupce žáka, není-li žák zletilý, který tuto skutečnost potvrdí svým podpisem. Poskytování vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu lze pouze na základě písemného informovaného souhlasu zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (2) Školské poradenské zařízení ve spolupráci se školou sleduje a nejméně jednou ročně vyhodnocuje naplňování individuálního vzdělávacího plánu a poskytuje žákovi, zákonnému zástupci žáka a škole poradenskou podporu. V případě nedodržování opatření uvedených v individuálním vzdělávacím plánu informuje o této skutečnosti ředitele školy. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (3) Pro změny v individuálním vzdělávacím plánu se použijí obdobně ustanovení týkající se zpracování individuálního vzdělávacího plánu, seznámení s ním, poskytování vzdělávání podle něho a vyhodnocování jeho naplňování. http://www.sbirka.cz/POSL4TYD/NOVE/tab.gif (4) Vzor individuálního vzdělávacího plánu je uveden v příloze č. 2 k této vyhlášce. Adresa s interaktivním formulářem IVP (ale neobsahuje změny k 1.9.2017) : https://www.klickevzdelani.cz/Management-%C5%A1kol/%C5%98editelna/Legislativa-pro-%C5%A1koly/ID/265 82/Interaktivni-PDF-formulare--Prilohy-k-Vyhlasce-c-272016-Sb-vzdelavani-zaku-se-specialnimi-vzdela vacimi-potrebami-a-zaku-nadanych Příloha č. 2 byla změněna k 1. 9. 2017 – v následujícím textu přílohy jsou vyznačeny provedené změny. Příloha č. 2 k vyhlášce č. 27/2016 Sb. Individuální vzdělávací plán Jméno a příjmení žáka Datum narození Bydliště Škola Ročník Školní rok ŠPZ, které vydalo doporučení pro IVP Kontaktní pracovník ŠPZ Školská poradenská [DEL: zdravotnická a jiná zařízení, která se podílejí na péči o žáka :DEL] zařízení, poskytovatelé zdravotních služeb a jiné subjekty, které se podílejí na péči o žáka Rozhodnutí o povolení vzdělávání žáka podle IVP ze dne: Zdůvodnění Priority vzdělávání a dalšího rozvoje žáka (cíle IVP): Předměty, jejichž výuka je realizována podle IVP: Podpůrná opatření (specifikace stupňů podpůrných opatření) Metody výuky (pedagogické postupy) Úpravy obsahu vzdělávání Úprava očekávaných výstupů vzdělávání Organizace výuky Způsob zadávání a plnění úkolů Způsob ověřování vědomostí a dovedností Hodnocení žáka Pomůcky a učební materiály Podpůrná opatření jiného druhu Personální zajištění úprav průběhu vzdělávání (asistent pedagoga, další pedagogický pracovník) Další subjekty, které se podílejí na vzdělávání žáka Spolupráce se zákonnými zástupci žáka Dohoda mezi žákem a vyučujícím Podrobný popis pro jednotlivé vyučovací předměty, ve kterých jsou uplatňována podpůrná opetření (je-li potřeba specifikovat) Název předmětu Název předmětu Název předmětu Název předmětu Osoby odpovědné za vzdělávání a odbornou péči o žáka Jméno a příjmení Podpis Třídní učitelka Vyučující Vyučovací předmět Školní poradenský pracovník [DEL: Pracovník školského poradenského zařízení :DEL] [DEL: :DEL] [DEL: :DEL] Zákonný zástupce žáka Žák Závěry vyhodnocení vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu Jméno a příjmení pracovníka školského poradenského zařízení Podpis