UNI
C J V
Centrum      Deutsch für Lehramt A
jazykového jVp031
vzdělávání      Radim Herout, radim.herout@civ.muni.cz
Sprechstunden: Di 10.15-11.00, Mi 10.45-11.30
Portfolio
o Lerntagebuch
■ kurze Einträge (ein Absatz) zu jeder Stunde: Thema, 10-20 neue Wörter (als Mindmap). Reflexion: was war für mich schwierig/leicht -warum? was hat (nicht) Spaß gemacht - warum? was habe ich gelernt?
■ freie Form - aber übersichtlich!
o  Wortschatz sammeln + selbstständig wiederholen
■ jeweils 1 zuständige Person pro Unterrichtstermin
■ 15-20 Wörter von der Stunde
■ im Quizlet freigeben oder Mindmap auf Classroom teilen
■ zu Hause wiederholen
o Nachricht
■ präsentieren
• deutschsprachige Quelle: Text oder Video
• bis Sonntag vor der Präsentation ein Protokoll auf Google Classroom freigeben
o   Quelle (Link) -10-15 Schlüsselwörter - mind. 3 Fragen
• im Unterricht präsentieren (5 Minuten)
• kurze Diskussion anregen/leiten
■ andere Studierende: sich vertraut machen
• Quelle und/oder Protokoll VOR dem Kurs durchlesen
o   Online diskutieren
■ 3x im Semester auf G Classroom auf eine Frage reagieren (insgesamt etwa 200 Wörter)
o Lernaktivität
■ vorbereiten, erklären, Ziel benennen, im Unterricht durchführen (10 Min.), auf Feedback reagieren
■ kreativ!
o Videos
■ ein Video pro Woche schauen
■ Lerntagebuch dazu führen (Thema, leicht/schwer, interessant/langweilig, Wortschatz)
o Hausaufgaben
■   meistens Grammatik/Wortschatz
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C J V
Centrum      Deutsch für Pädagogen A
jazykového jVp031
vzdělávání      Radim Herout, radim.herout@civ.muni.cz
Sprechstunden: Di 10.15-11.00, Mi 10.45-11.30
Portfolio
o Lerntagebuch
■ kurze Einträge (ein Absatz) zu jeder Stunde: Thema, 10-20 neue Wörter (als Mindmap). Reflexion: was war für mich schwierig/leicht -warum? was hat (nicht) Spaß gemacht - warum? was habe ich gelernt?
■ freie Form - aber übersichtlich!
o  Wortschatz sammeln + selbstständig wiederholen
■ jeweils 1 zuständige Person pro Unterrichtstermin
■ 15-20 Wörter von der Stunde
■ im Quizlet freigeben oder Mindmap auf Classroom teilen
■ zu Hause wiederholen
o Nachricht
■ präsentieren
• deutschsprachige Quelle: Text oder Video
• bis Sonntag vor der Präsentation ein Protokoll auf Google Classroom freigeben
o   Quelle (Link) -10-15 Schlüsselwörter - mind. 3 Fragen
• im Unterricht präsentieren (5 Minuten)
• kurze Diskussion anregen/leiten
■ andere Studierende: sich vertraut machen
• Quelle und/oder Protokoll VOR dem Kurs durchlesen
o   Online diskutieren
■ 3x im Semester auf G Classroom auf eine Frage reagieren (insgesamt etwa 200 Wörter)
o Lernaktivität
■ vorbereiten, erklären, Ziel benennen, im Unterricht durchführen (10 Min.), auf Feedback reagieren
■ kreativ!
o Videos
■ ein Video pro Woche schauen
■ Lerntagebuch dazu führen (Thema, leicht/schwer, interessant/langweilig, Wortschatz)
o Hausaufgaben
■   meistens Grammatik/Wortschatz