Unterrichtsplanung – Raster zur Feinplanung


Thema: ………………………..……………………………………


Übergeordnetes Lernziel: ……………………….………………………………..



                                             Aktivität

                                               Ziele

                                              Inhalt

                                              Ablauf

                                             Classroom

                                            Management


                                          Unterrichtende

                                             Lernende

                                             Material

                                               Zeit


Welches (sprachliche) Ziel verfolgt diese Aktivität?

Welche Aktivität?; Welches Thema?

Wie läuft die Aktivität genau ab? Welche Schritte sind notwendig?

Wie hängen die Aktivitäten zusammen, gibt es Abwechslung?

Wie ist der Raum organisiert?

Welche Sozialform?

Welche Anwei-sungen gebe ich?


Was mache ich? Wobei mache ich mit? Welche Haltung habe ich?

Was ist bei den Lernenden zu beachten?

Welches Material brauche ich?

Wie

lange

dauert die Aktivität?

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