OKRUHY KE ZKOUŠCE


LOGOPEDICKÁ A SURDOPEDICKÁ INTERVENCE U DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU – část logopedická



1.       Základní atributy jazyka a řeči. Verbální komunikace, nonverbální komunikace, současné
aspekty ontogeneze řeči a jazykových schopností.

2.       Charakteristika jazykových rovin (lexikálně-sémantická, morfologicko-syntaktická,
foneticko-fonologická, pragmatická).

3.       Anatomie a fyziologie mluvních orgánů.

4.       Kategorie dětí s identifikovatelným a potenciálně identifikovatelným rizikem ve vývoji
řeči a jazykových schopností.

5.       Narušený vývoj řeči – klasifikace, charakteristika.

6.       Diagnostika vývoje řeči a jazykových schopností u dětí předškolního věku.
 7. Dítě s opožděným vývojem řeči – charakteristika OVŘ, diagnostické možnosti, logopedická
intervence.
 8. Dítě se specificky narušeným vývojem řeči – charakteristika specificky narušeného vývoje řeči,
logopedická intervence.
 9. Dítě s dyslalií – současné pohledy na problematiku dyslalie, klasifikace dyslalie z fonetického
a fonologického hlediska, logopedická intervence.
10. Dítě s poruchou zvuku řeči – huhňavostí, palatolalií.
11. Orofaciální rozštěpy - etiologie, klasifikace. Interdisciplinární péče u dětí s orofaciálními
rozštěpy.
12. (S)elektivní mutismus – vymezení, charakteristika, logopedická intervence.
13. Možnosti rozvoje komunikačních schopností u dětí předškolního věku.