INSTRUKCE:

Vyplňte prosím následující pracovní list. Dne 29. 4. 2020 si při naší společné on-line výuce
zkontrolujeme správné odpovědi.


Uveďte typ a stupeň sluchového postižení, který vyplývá z daného audiogramu:

1.      Popište následující dva jevy, které se mohou objevit u uživatelů sluchadel - akustická
zpětná vazba a okluze:

2.      Uveďte 3 druhy potíží, které se mohou objevit u uživatelů sluchadel:

3.      Charakterizujte rozdíl mezi vyšetřením prahové tónové audiometrie a vyšetřením VRA:

4.      Pokud nelze dosáhnout účinné korekce konvenčním sluchadlem, jaký typ pomůcky připadá
v úvahu v případě, že je indikována středně těžká až těžká nedoslýchavost, převodní nebo smíšená,
bez známek progrese či středoušního zánětu? (viz indikační kritéria pojišťovny)

5.      Stručně popište, na jakém principu funguje bezdrátová technologie a za jakých okolností by
měla být využívána?

6.      Co vyplývá z výzkumu autorky Lindy M. Thibodeau (2008) z University of Texas v Dallasu (viz
text k bezdrátové technologii) u dětí?

7.      Charakterizujte faktory ovlivňující úspěšnost sluchové řečové rehabilitace u dítěte se
sluchadly nebo kochleárním implantátem:

8.      Uveďte a charakterizujte fáze sluchové řečové výchovy:

9.      Charakterizujte standardní služby speciální SPC pro sluchově postižené: