Jazyková analýza textu



Jméno a příjmení:

Datum:

Termín:


Výchozí text:

Ke Kováříkovu domku chodili všichni hlubokou úzkou uličkou, která byla vroubená podezděnými ploty
dvou zahrad, protože to byla nejkratší cesta.

1. Určete v celém textu slovní druhy (číslem nad každé slovo).

2. Z kolika vět se souvětí skládá? Určete jeho typ.

3. Znázorněte graficky stavbu souvětí a graf popište.






4. Znázorněte graficky stavbu 1. věty a graf popište.


Ke Kováříkovu domku chodili všichni hlubokou úzkou uličkou.









5. Vypište z 2. věty souvětí základní skladební dvojici.

2. věta: _________________________________________________




6. Kterým větným členem je v textu slovo zahrad?




7. Proveďte slovotvorný rozbor a rozbor stavby slova ulička.


a) Slovotvorný rozbor:


b) Rozbor stavby slova:




8. Pokud jsou v textu přídavná jména vytvořená z příčestí trpného, vypište je.




9. Vytvořte od slovesa chodit tyto tvary:

Kmen přítomný:                                             _____________________


Kmen minulý:                                                _____________________


Příčestí minulé:                                              _____________________


Příčestí trpné:                                                 _____________________


Podstatné jméno slovesné:                             _____________________


Přechodník přítomný (všechny tvary):          _____________________


Přídavná jména slovesná:

a)      z příčestí trpného –

b)     z přechodníku přítomného –


10. Určete mluvnické kategorie u slovesa chodili a zařaďte jej do slovesné třídy a ke vzoru.

Chodili:



11. Napište synonymum ke slovu vroubená.



12. Opravte chyby.


Na břehu potoka stojí starobylý Kostel Svatého Petra. Zdi budovy jsou neomýtnuté a vnitřek je
vybaven velmi skromě. Kostelík, který pochází z 9. století  je chráněný památkovým úřadem, neboť je
to cenný klenot posázaví. Chrámová loď je bez jakéhokoliv přepychu a připoměla nám středověkou,
hradní jizbici. – Moderní žehlící prkna jsou velmi stabylní. Měl hlavu nabytou vědomostmi, proto se
mohl přijímacích zkoušek na Pedagogickou fakultu zůčastnit. Její předností bylo že vynikala
v ručních pracech.