ÚVOD DO STUDIA
Základní pojmy. Vymezení normality. Symptom a syndrom.


KDO JE NORMÁLNÍ A KDO JE BLÁZEN?
¢Komentujte ukázky:
¢
¢„Blázen v autobusu?
¢https://www.youtube.com/watch?v=nFBeYVvNhT0
¢Blázen na Václaváku?
¢https://www.youtube.com/watch?v=7kDBlkW1mwg
¢„Blázen na hlavním nádraží?
¢https://www.youtube.com/watch?v=i_rG8WzHVy0
¢

OTÁZKY KE ZPRACOVÁNÍ
¢Byli lidé v ukázkách normální? Proč ano/ne?
¢Je Agáta Hanychová normální?
¢Je Miloš Zeman normální?
¢Jsem já normální?
¢Jste VY normální?
¢
¢Proč ano/ne? Jmenujte konkrétní důvody…
¢

Normalita x abnormalita
¢ Primární otázka psychopatologie – co je ještě normální a co už je odchylkou?
¢ Závisí na teoretickém přístupu (psychoanalýza x humanistická psychologie) a na způsobu měření.
¢ Hranice mezi normalitou a abnormální variantou psychické vlastnosti je pohyblivá, jde o
kontinuum, v jehož rozsahu se můžeme nacházet, jen krajní póly jsou zřejmé.
¢ Závisí na čase, vývoji, sociokulturním kontextu…(projevy chování ve třídě x prospěch)
¢
¢ Symptom (příznak) – charakterizuje určitý stav odchylující se od normy. Specifický x
nespecifický.
¢ Syndrom – soubor příznaků typických pro určitou poruchu, vytvářejí obraz konkrétní nemoci.

Statistická norma
¢ + objektivnost a exaktnost (potřeba kvantifikace daného jevu)
¢
¢ - závislost na měřícím nástroji, tendence k průměrnosti
¢
¢ Nejčastějším ukazatelem dané populační skupiny průměr (alternativy – modus, medián) – Gaussova
křivka normálního rozložení, průměr a směrodatná odchylka cca 2/3 populace (pásmo s největší
četností), průměr a 2 směrodatné odchylky cca 96% populace, souvisí s mírou variability – čím je
variabilita vyšší, tzn. znak nabývá mnoho možných variant, tím je širší pásmo normy.

Funkční norma
¢ Normalita jako optimální fungování jedince
¢ + bere v potaz individuální zvláštnosti, tedy „normu i v rámci patologie“
¢ - optimální fungování opět není vymezeno
¢
¢ Normalita jako pragmatický přístup
¢ za normu považuje úspěšné dosažení určitého cíle bez ohledu na způsob a prostředky, jakými jej
bylo dosaženo
¢ + zaměřenost na výsledek procesu
¢ - nebere na zřetel etická, morální kritéria

Sociokulturní norma
¢ normální = to, co je v dané společnosti a kultuře obvyklé, obyčejně ve vztahu k tradici
¢ mediální norma – to, co je opakovaně a často atraktivním způsobem prezentováno je žádoucí či
standardní, tedy normou => idealizovaná realita, extrémy se jeví jako standard (lidé jsou krásní,
mladí, bohatí / násilí má mnohem vyšší četnost atd.)
¢ norma jako ideál – nejlepší možný výsledek, který se ještě zdá být dostupný, může fungovat jako
cíl, nikoliv jako hodnotící kriterium, má stimulační a motivační význam, zejména v období dospívání
¢ skupinová norma – odráží fakt odlišnosti různých sociálních skupin z hlediska jejich normativních
kritérií => může zapříčiňovat problémy adaptace minorit na normu majoritní společnosti
¢ dílčí norma – specifikuje kritéria pro menší část populace

OSOBNOSTI, KTERÉ NEBYLY/NEJSOU NORMÁLNÍ
¢Albert Einstein
¢Ernest Hemingway, Kurt Cobain
¢Andy Warhol, https://www.youtube.com/watch?v=5LDHSBVZpzc
¢Marilyn Monroe
¢Petr Muk, Miloš Kopecký
¢Woody Allen
¢J. K. Rowlingová: „Nikdy jsem se nestyděla za to, že trpím depresí. Za co bych se měla stydět?
Prožila jsem s depresí docela velkou část svého života a jsem ráda, že jsem se z toho dostala“.
¢Kdo další?
¢Anebo celá generace?
¢https://www.youtube.com/watch?v=aeDFQDMM-TY
¢

POJMY
¢Psychopatologie x (Patopsychologie)
¢Psychiatrie
¢
¢Obecná psychopatologie x Speciální psychopatologie
¢
¢Symptom, syndrom
¢WHO - duševní zdraví (Zdraví = stav kompletní fyzické, psychické, sociální a spirituální pohody.
Nejedná se pouze o nepřítomnost nemoci či neduživosti.)
¢
¢