Požadavky na realizaci a zakončení předmětu
YPPk05 Předškolní pedagogika v mezinárodním kontextu
Pro zakončení předmětu Předškolní pedagogika v mezinárodním kontextu bude nutné zpracovat
seminární práci, v rámci, níž student:
1. Popíše systém předškolního vzdělávání a rané péče ve vybrané zemi Evropské unie v těchto
oblastech:
- řízení segmentu předškolního vzdělávání a rané péče (například samostatný nebo duální
systém, typy zařízení a škol, přechod z preprimárního do primárního vzdělávání atd.),
- přístup k předškolnímu vzdělávání (například věk dítěte pro garanci místa, počet hodin
dítěte v ECEC atd.),
- pracovníci (například kvalifikace a jejich další vzdělávání, počet dětí na učitele atd.)
- vzdělávací program (například úrovně kurikula, obsah vzdělávání, pedagogické přístupy,
metody hodnocení jeho naplňování, hodnocení výsledků vzdělávání atd.)
- hodnocení a monitoring (interní a externí).
Doporučujeme zaměřit se zejména na vzdělávání a péči o děti od tří let.
2. Porovná nejvýznamnější rozdíly mezi českým systémem předškolního vzdělávání a systémem
předškolního vzdělávání ve vybrané zemí a případně nastíní možnou aplikaci příkladů dobré
praxe z vybrané země do českého předškolního vzdělávání.
Seminární práce je určena skupinám 3–4 studentů, kteří budou společně zpracovávat informace
z jedné vybrané země. Výsledná práce pak již bude dílem každého jednotlivého studenta.
Doporučenými zeměmi jsou Anglie, Estonsko, Irsko, Island, Norsko, Slovensko, Švédsko.
Kritéria hodnocení:
- rozsah práce 3-5 stran
- formální stránka v souladu s požadavky na závěrečné práce
- vložení seminární práce do odevzdávárny v termínu do 20. května 2021
Zdroje pro zpracování seminární práce:
Povinné:
EURYDICE. (2019). Key Data on Education in Europe 2019. Brussels: Eurydice. Dostupné z
https://eacea.ec.europa.eu/nationalpolicies/eurydice/sites/eurydice/files/kd_ecec_2019_report_en_0.pdf,
s. 66–162.
Syslová, Z., Borkovcová, I., & Průcha, J. (2014). Péče a vzdělávání dětí v raném věku. Praha: Wolters
Kluwer.
Kurikula pro předškolní vzdělávání dle zvolené země:
Anglie:
https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/5
96629/EYFS_STATUTORY_FRAMEWORK_2017.pdf
https://www.gov.uk/government/publications/early-years-foundation-stage-framework--2/early-
years-foundation-stage-coronavirus-disapplications
Estonsko:
https://www.hm.ee/sites/default/files/estonian_national_curriculum_for_preschool_child_care_instit
utions.pdf
Island:
https://www.government.is/library/01-Ministries/Ministry-of-
Education/Curriculum/adskr_leiksk_ens_2012.pdf
Norsko
https://www.udir.no/globalassets/filer/barnehage/rammeplan/framework-plan-for-kindergartens2-
2017.pdf
Slovensko
https://www.statpedu.sk/files/articles/nove_dokumenty/statny-vzdelavaci-
program/svp_materske_skoly_2016-17780_27322_1-10a0_6jul2016.pdf
Švédsko
https://www.skolverket.se/getFile?file=4049
Irsko
https://curriculumonline.ie/Early-Childhood/
Nepovinné:
Informace o národních vzdělávacích systémech EU
https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/national-description_en
A Quality Toolbox for ECEC
http://www.oecd.org/education/school/startingstrongiiiaqualitytoolboxforecec.htm