Poznámka k výkladům moderního malířství:
Smyslem toho předmětu není primárně prohlubování poznatků (dobré středoškolské znalosti
mohou být postačující). Cílem je rozvíjení dovednosti tyto poznatky co nejvýstižněji, stručně a
jednoduše podat. Vizuálně a pamětně natolik znát konkrétní příklady, abychom je mohli použít i bez
jejich promítání a srovnávat. V další fázi (v praxi) také rozvíjení toho co je pro moderní didaktiku typické
– schopnost kladení otázek k tématu.
V dějepisu se při výkladu kulturně-historických témat přednostně a v rámci možností opíráme o
architekturu a výtvarné umění. Vybíráme ikonicky známá díla.
U moderního malířství se logicky předpokládá, že jednotlivé směry umíte
definovat především přes výtvarná díla. Např. tedy surrealismus
(sirealizmus) je nejvhodnější jednoduše definovat jako prolínání snů a
skutečnosti; reálného a fantastického. Klíčovou roli sehrává nereálný
surrealistický objekt. Což žákům rovnou ukážete např. na slavných
měkkých hodinkách (typický surrealistický objekt) v obraze Salvadora
Dalího. Rozkvět v meziválečném období udělá za výkladem tečku. Žádná
filozofie, kořeny, literatura není v tomto případě nutná….
Syté útočné barvy, používané bez přirozených pravidel jsou typické pro
fauvismus (fóvizmus). Působí jako fauves – šelmy. A poukážete na obraz
Henriho Matisse se zelenou oblohou, modrými a červenými stromy,
modrou řekou apod. Rozkvět před. 1. sv. válkou.
Stejným způsobem je záhodno předávat základní info na ZŠ o všech
ostatních moderních malířských směrech.
Právě jste přečetli inspirativní příklady, nikoli jediné možné řešení.