Témata – SZc007 8. 3.



Vývojová psychologie a naše praxe…
•Kdy začíná puberta? Jsou studie o dřívějším počátku?
•Jak pracovat s dítětem, které přijde o jednoho z rodičů?
•Nezvladatelný žák, bezhraniční; Pasch – typy: pozornost, moc, nechápu (návody nefungují)
•Jaké jsou charakteristiky období; „kam člověk /učitel) může?“
•Grafomotorika; „úpadek psaní“ (6. roč.); chemie 8. roč.
•ADHD, PAS – jak s nimi pracovat ve výuce
•Digitální technologie; jak staré děti co a jak dlouho… pravidla
•Školní zralost
•Emoční zralost (4. – 6. tř.)