Osobnostní příprava

V předmětu se studentka/student  seznámí s
arteterapeutickými, pohybovými, muzikoterapeutickými a
sociálně-psychologickými  technikami.
Cílem je
 a) výprava k tajům lidské duše tj. umožnit poznání sebe,
svého chování a prožívání
 b) "ochutnávka " terapeutických technik, které  kořeny v
gestalterapii,
     transakční analýze, analytické psychoterapii,
rogersovké psychoterapii,
             koncentrativní pohybové terapii, pessoterapii,
taneční terapii atd.
      studentky/studenti je mohou využít při své práci v
různých kolektivech
c) seznámení s tématy související s prací ve skupině - "já"
jazyk, tady a teď,
              skupinová dynamika, skupinová koheze a další.
d) vyzkoušení si psychohygienických a relaxačních technik
e) vyzkoušení si vedení skupiny s nějakou vybranou technikou

Ukončení:
kolokvium
esej na zadané téma
 vyzkoušení si samostatné  vedení techniky dle vlastního
výběru se supervizní zpětnou vazbou


Docházka: 80%,  při nesplnění práce navíc

Literatura:
Bakalář, E (1989): Psychohry. Mladá fronta
Bakalář, E (1998): Nové psychohry. Portál
Belz, H., Siegrist, M. (2001): Klíčové kompetence a jejich
rozvíjení. Portál
Berne, E. (1992): Jak si lidé hrají. Dialog
Frankl, V.E. (1995): Lékařská péče o duši. Cesta
Cambellová, J. (1998): Techniky arteterapie ve výchově, soc.
práci a klinické praxi. Portál
Graffová, Ch. (1999): Koncentrativní pohybová terapie v
praxi. Albert
Haddon, M. (2004): Podivný případ se psem. Argo
Chvála V., Trapková L. (2004): Rodinná terapie
psychosomatických poruch. Portál
Jung, C.G. (1994): Duše moderního člověka. Atlantis
Kastová, V.(2000): Dynamika symbolů. Portál
Kastová, V. (1999): Imaginace jako prostor setkání
s nevědomím.Portál
Kratochvíl, S. (2001): Skupinová psychoterapie v praxi. Galén
Lowen, A. (2003): Bionergetika. Portál
Oaklander, V. (2003): Třinácté komnaty dětské duše. Drvoštěp
Payneová. H. (1999) : Kreativní pohyb a tanec. Portál
Polsterovi, I. a M. (2000): Integrovaná gestalterapie. Albert
Poněšícký, J. (2001): Psychosomatika pro lékaře,
psychoterapeuty i laiky. Triton
Rieger, Z. (1998): Loď skupiny. Konfrontace
Roth. G (1993): Mapy extáze. Radost
Úlehla, I.(1997): Umění pomáhat. Slon
Vybíral, Z. (2000): Psychologie lidské komunikace.Portál
Výrost, Slaměník (2002) : Aplikovaná sociální psychologie 3.
Portál
Watzlawick, P.(1994): Úvod do neštěstí, Konfrontace
Watzalwick, P.(1998): Jak skutečná je skutečnost?.
Konfrontace
Watzlawick, P., Beavin,  (1999): Pragmatika lidské
komunikace, Konfrontace
Wolfschlagerovi, G. a G.E. (2001): Symbol v diagnostice a
psychoterapii. Portál
Yalom, I.D. (2003): Chvála psychoterapie. Portál

Nejsnazší pro hledání technik: Bakalář, Belz a Siegriest,
Cambellová,Výrost a Slaměník
Nejužitečnější:  Úlehla, I.: Umění pomáhat. Slon
Náročnější avšak velmi dobré:
Chvála, Trapková: Rodinná terapie psychosomatických poruch.
Portál
 Schlippe, von Schweitzer : Systemická terapie a poradenství.
Cesta.
Tlusté a nejhumánnější: Rogers.C.R.:Způsob bytí. Portál
Základní a orientační: Kratochvíl, S.: Základy
psychoterapie.Portál
Zábavné: Watzlawick: Úvod do neštěstí. Konfrontace

 Časopisy:
 Konfrontace - časopis pro psychoterapii
Arteterapie
Psychologie Dnes


www stránky:
www.arteterapie.cz
www.studovna.cz  (zde je odkaz na časopis Konfrontace i
časopis Psychologie Dnes)