B.1.1		Studijní předmět

Název studijního předmětu (SP)	Literatura pro mládež II	
Typ SP (povinný, povinně volitelný, volitelný)	Rozsah konzultací
 (hod./ týden)
(u praxí: v týdnech)
(u kurzů a exkurzí: ve dnech)	Počet kreditů	Forma výuky 
( konzultace,
  praxe, exkurze, kurz)	Způsob zakončení
 (zápočet, kolokvium, zkouška)	Kód předmětu	
A	4	2	k	zk		
Garant předmětu	Vyučující a zkoušející	
	N. Sieglová	
Stručná anotace předmětu (cíle SP, obsahové zaměření SP v podobě klíčových slov či témat) 	
V návaznosti na předmět Literatura pro mládež I se pokračuje v seznamování s aktuální problematikou literatury pro mládež v žánrovém pohledu. Studenti jsou vedeni k analyzování četby, formulování hodnotících kriterií ve vztahu ke specifice literatury pro mládež. Kromě tradičních pohledů na literaturu pro děti a mládež jsou naznačovány problematické okruhy: vztah textu a ilustrace, problematika textů vztahujících se k národnostním a etnickým skupinám, otázky výchovy k toleranci v dětské literatuře, úskalí stereotypu v literatuře pro děti a mládež, vazby slovesného umění na vizuální a auditivní oblast. 

1.	Aktualizace předmětu z hlediska současné literární vědy.
2.	Úskalí triviální literatury pro děti.
3.	Básnický prostor:nonsensová poezie v proměnách času 
4.	Moderní pohádka: od Karla Čapka k Miloši Macourkovi.
5.	Literatura pro děti a mládež a etika.
6.	Literatura pro děti a mládež v době multimedií.
7.	Vývojové trendy v oblasti obrázkových knih.
8.	Obraz handicapovaného dítěte v literatuře.
9.	Podoby outsiderství v literatuře pro děti a mládež.
10.	Fantazijní prvky v literatuře pro děti a mládež (žánrové hledisko).

	
Seznam odborné literatury (obsahuje základ předmětu  vhodný i pro samostudium)  	

SIEGLOVÁ, Naděžda. Dětská literatura po roce 1945 – poezie. Brno: Akademické nakladatelství CERM,1995. ISBN 80-85867-85-0.
SIEGLOVÁ, Naděžda. Proces hledačství (Současná česká literatura pro děti a mládež). In: Bibiana, X, 2003, č. 4, s. 40 – 46. ISSN 1135-7263.
TOMAN, Jaroslav. Trivialita a kýč v literatuře pro děti a mládež. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2000. ISBN
URBANOVÁ, Svatava. Historický vývoj žánrů literatury pro mládež. Ostrava: OU, 1998. ISBN 80-7042-136-3.
URBANOVÁ, Svatava a kol. Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let  XX. století. Olomouc: Votobia, 2004. ISBN 80-7220-185-9.
VAŘEJKOVÁ, Věra. Česká autorská pohádka. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 1998. ISBN 80-7204-092-8.

	
Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů	
Studenti předloží teze předneseného referátu (rozsah cca 3 strany) vztahující ho se k problematice současné literatury a četby dětí a mládeže. Prokáží  schopnost respektovat estetickou funkci díla (děl, žánru) v návaznosti na její formativní funkce.

Zpracoval	N. Sieglová	Datum	15. 12. 2004