^

   

   

   

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |  Název studijního předmětu (SP)   |                Literatura pro mládež II                |
   |-----------------------------------+--------------------------------------------------------|
   |   Typ SP   |  Rozsah konzultací   |  Počet  |    Forma výuky     |  Způsob   |Kód předmětu |
   | (povinný,  |                      | kreditů |                    | zakončení |             |
   |  povinně   |     (hod./ týden)    |         |   ( konzultace,    |           |             |
   | volitelný, |                      |         |                    | (zápočet, |             |
   | volitelný) | (u praxí: v týdnech) |         |   praxe, exkurze,  |kolokvium, |             |
   |            |                      |         |       kurz)        | zkouška)  |             |
   |            |(u kurzů a exkurzí: ve|         |                    |           |             |
   |            |        dnech)        |         |                    |           |             |
   |------------+----------------------+---------+--------------------+-----------+-------------|
   |     A      |          4           |    2    |         k          |    zk     |             |
   |---------------------------------------------+----------------------------------------------|
   |               Garant předmětu               |            Vyučující a zkoušející            |
   |---------------------------------------------+----------------------------------------------|
   |                                             |                 N. Sieglová                  |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Stručná anotace předmětu (cíle SP, obsahové zaměření SP v podobě klíčových slov či témat)   |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |V návaznosti na předmět Literatura pro mládež I se pokračuje v seznamování s aktuální       |
   |problematikou literatury pro mládež v žánrovém pohledu. Studenti jsou vedeni k analyzování  |
   |četby, formulování hodnotících kriterií ve vztahu ke specifice literatury pro mládež. Kromě |
   |tradičních pohledů na literaturu pro děti a mládež jsou naznačovány problematické okruhy:   |
   |vztah textu a ilustrace, problematika textů vztahujících se k národnostním a etnickým       |
   |skupinám, otázky výchovy k toleranci v dětské literatuře, úskalí stereotypu v literatuře pro|
   |děti a mládež, vazby slovesného umění na vizuální a auditivní oblast.                       |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   | 1. Aktualizace předmětu z hlediska současné literární vědy.                                |
   | 2. Úskalí triviální literatury pro děti.                                                   |
   | 3. Básnický prostor:nonsensová poezie v proměnách času                                     |
   | 4. Moderní pohádka: od Karla Čapka k Miloši Macourkovi.                                    |
   | 5. Literatura pro děti a mládež a etika.                                                   |
   | 6. Literatura pro děti a mládež v době multimedií.                                         |
   | 7. Vývojové trendy v oblasti obrázkových knih.                                             |
   | 8. Obraz handicapovaného dítěte v literatuře.                                              |
   | 9. Podoby outsiderství v literatuře pro děti a mládež.                                     |
   |10. Fantazijní prvky v literatuře pro děti a mládež (žánrové hledisko).                     |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Seznam odborné literatury (obsahuje základ předmětu  vhodný i pro samostudium)              |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |SIEGLOVÁ, Naděžda. Dětská literatura po roce 1945 -- poezie. Brno: Akademické nakladatelství |
   |CERM,1995. ISBN 80-85867-85-0.                                                              |
   |                                                                                            |
   |SIEGLOVÁ, Naděžda. Proces hledačství (Současná česká literatura pro děti a mládež). In:     |
   |Bibiana, X, 2003, č. 4, s. 40 -- 46. ISSN 1135-7263.                                         |
   |                                                                                            |
   |TOMAN, Jaroslav. Trivialita a kýč v literatuře pro děti a mládež. Brno: Akademické          |
   |nakladatelství CERM, 2000. ISBN                                                             |
   |                                                                                            |
   |URBANOVÁ, Svatava. Historický vývoj žánrů literatury pro mládež. Ostrava: OU, 1998. ISBN    |
   |80-7042-136-3.                                                                              |
   |                                                                                            |
   |URBANOVÁ, Svatava a kol. Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let  XX.    |
   |století. Olomouc: Votobia, 2004. ISBN 80-7220-185-9.                                        |
   |                                                                                            |
   |VAŘEJKOVÁ, Věra. Česká autorská pohádka. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 1998. ISBN   |
   |80-7204-092-8.                                                                              |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů                                    |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Studenti předloží teze předneseného referátu (rozsah cca 3 strany) vztahující ho se         |
   |k problematice současné literatury a četby dětí a mládeže. Prokáží  schopnost respektovat   |
   |estetickou funkci díla (děl, žánru) v návaznosti na její formativní funkce.                 |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Zpracoval   |  N. Sieglová                         |Datum    |         15. 12. 2004         |
   |------------+--------------------------------------+---------+------------------------------|
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+