SEZNAM DOPORUČENÉ LITERATURY

   

   ALLEN, K. E. MAROTZ, L. R. Přehled vývoje dítěte od prenatálního období do 8 let. Praha:
   Portál, 2002, 187s. ISBN 80-7178-614-4

   EIS, E. Ortopedie pro speciální pedagogy. Praha: SPN, 1986, 181s. ISBN 80-7066-533-5

   JANKOVSKÝ, J. Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením. Praha: Triton,
   2001, 158s. ISBN 80-7254-192-7

   JESENSKÝ, J. Andragogika a gerontagogika handicapovaných. Praha: Karolinum, 2000, 354s. ISBN
   80-7184-823-9

   KAPOUNEK, B; KAPOUNEK, A. Ortopedie a neurologie pro speciální pedagogy. Praha: SPN, 1989,
   160s. ISBN 80-7066-073-2

   KRAUS, J.; ŠANDERA, O. Tělesně postižené dítě. Praha: SPN, 1975, 199s.

   MERTIN. Individuální vzdělávací program

   MICHALÍK, J. Školská integrace dětí s postižením. Olomouc: Universita Palackého, 1999, 135s.
   ISBN 80-7067-981-6

   MONATOVÁ, L. Pedagogika speciální. Brno: MU Brno, 1997, 197s. ISBN 80-210-1009-6

   MONATOVÁ, L. Pojetí speciální pedagogiky z vývojového hlediska. Brno: Paido, 1996, 77s. ISBN
   80-85931-20-6

   MONATOVÁ, L. Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí. Brno: Paido, 2000, 92s.
   ISBN 80-85931-86-9

   MÜLLER, O. aj. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. Olomouc: Universita
   Palackého, 2001, 289s. ISBN 80-244-0231-9

   MYDLIL, V. Příčiny mozkových poškození dětí. Praha: Victoria Publishing, 1995, 314s. ISBN
   80-85605-82-1

   OPATŘILOVÁ, D., ZÁMEČNÍKOVÁ, D. Předprofesní a profesní příprava zdravotně postižených. Brno:
   MU, 2005, 132s. ISBN 80-210-3718-0

   OPATŘILOVÁ, D., Metody práce u jedinců s těžkým postižením a více vadami. Brn: MU, 2005, ISBN
   80-210-3819-5

   NOVOSAD, L. Základy speciálního poradenství. Praha: Portál, 2000, 159s ISBN 80-7178-197-5

   PIPEKOVÁ, J. a kol.. Kapitoly  ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 1998, 234s. ISBN
   80-85931-65-6

   PIPEKOVÁ, J. a kol.. Kapitoly  ze speciální pedagogiky2. Brno: Paido, 2006, 404s. ISBN
   80-7315-120-0

   ŘEHULKA, E. Úvod do studia psychologie. Brno: Paido, 1997, 86s. ISBN 80-8931-46-x(i nove
   vydání)

   ŘÍČAN, P.; KREJČÍŘOVÁ, D. Dětská klinická psychologie. Praha: Grada, 1997, 450s. ISBN
   80-7169-512-2

   SOVÁK, M. a kol. Defektologický slovník. Jinočany:  H a H, 2000, 474s. ISBN 80-86022-76-5

   ŠLAPAL, R. Dětská neurologie pro speciální pedagogy. Brno: Paido, 1996, 42s. ISBN
   80-85931—17-6

   VÁGNEROVÁ, M. Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy. Praha: Karolinum, 2001,
   304s. ISBN 80-246-0181-8

   VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 1999, 444s. ISBN
   80-7178-214-9

   VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie. Praha: Karolinum, 1996, 353s. ISBN 382-167-96

   VÍTKOVÁ, M. a kol. Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 1998a, 181s.  ISBN
   80-85931-51-6

   VÍTKOVÁ, M. Paradigma somatopedie. Brno: MU Brno, 1998b, 140s. ISBN 80-210-1953-0

      VÍTKOVÁ, M. Somatopedické aspekty. Brno: Paido, 1999, 144s. ISBN 80-85931-69-9

   VÍTKOVÁ, M. Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 2004, 163s. ISBN 80-7315-071-9

   

   Vyhlášky 72/2005 Sb. O poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských
   zařízeních, podmínky integrace

   Vyhláška 73/2005 Sb. O vzdělávání dětí, žáků, studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a
   dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných

   Zákon 561/2004 Školský zákon

   Bílá kniha

   Listina práv a svobod