Struktura přípravy na vyučovací hodinu

   Vyučující:



   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |Tematický okruh-téma:                                   |Ročník:                            |
   |                                                        |                                   |
   |                                                        |Časová dotace:                     |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Průřezová témata:                      |Mezipředmětové vztahy:                              |
   |                                       |                                                    |
   |                                       |                                                    |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Cíle vyučovací hodiny:                                                                      |
   |                                                                                            |
   |vědomosti:                                                                                  |
   |                                                                                            |
   |dovednosti:                                                                                 |
   |                                                                                            |
   |postoje:                                                                                    |
   |                                                                                            |
   |očekávané výstupy:                                                                          |
   |                                                                                            |
   |klíčové kompetence:                                                                         |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Obsah:                                                                                      |
   |                                                                                            |
   |učivo                                                                                       |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |pojmy opěrné (žák je zná, měl by je znát)                                                   |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |pojmy nové (souvisí s obsahem učiva)                                                        |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Výuková metoda:                                                                             |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Organizační forma výuky:                                                                    |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Učební pomůcky, didaktická technika:                                                        |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |                                       Scénář hodiny                                        |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |I. Úvod (organizace, opakování, zkoušení, motivace, seznámení s cílem hodiny)               |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |II. Hlavní část (expozice, fixace, aplikace)                                                |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |III. Závěr (zápis, zadání domácího úkolu, zhodnocení hodiny)                                |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   | Vlastní zhodnocení  vyučovací hodiny:                                                      |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+