Téma: Zdravá výživa

   

   

   Vypracovala: Jana Novotná

                         Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, 5. ročník PS

                         UČO 104665                   

   

   

   Ročník: 3.

   

   Typ projektu: - uměle vytvořený

                          - krátkodobý

                          - vícepředmětový

                          - školní

                          - společný třídní

                          - vázaný a volný

                          - směřující k získání znalostí a dovedností

   

   Organizace: práce ve skupinách, samostatná práce

   

   Cíl:  dojít k tomu, že: Zdravá výživa je základ našeho zdraví

   

   Žáci budou pracovat ve skupinách po 4 – 5 žácích.

   Budou stanoveni vedoucí jednotlivých skupin.

   

   Téma se bude prolínat matematikou, pracovními činnostmi, českým jazykem, estetickou – hudební
   výchovou.

   Prolínání jednotlivých předmětů není dané vyučovací hodinou, ale činnosti na sebe plynule
   navazují – žákům to vůbec neoddělujeme (dělení je jen vodítkem pro učitele).

   

   1)      Matematika

   Zadání různých slovních příkladů s tematikou zdravé výživy.

   Žáci sestaví jídelníček snídaně (večeře) pro svou rodinu a vypočítají cenu nákupu.

   Na čtverečkovaném papíře znázorní graficky ceny pečiva – měli zjistit.

   Žáci měli za úkol v obchodě vyhledávat výrobky se značkou zdravé výživy a ceny těchto výrobků
   a na základě získaných informací nyní vytváří příklady.

   

   Pomůcky: Matematika (Alter) – 3. díl, str. 33, výrobky zdravé výživy a jejich ceny,

                    čtverečkovaný papíry, linkované papíry, pera, tužky

   Pozn.: Žáci mají možnost, pokud si informace nezjistili, si je nyní vyhledat

              na internetu.

   

   2)      Pracovní činnosti

   Připravte ovocný (zeleninový) salát podle zásad zdravé výživy.

   

   Pomůcky: různé druhy ovoce nebo zeleniny, mísy, prkénka, měchačka, nože, lžíce

   

   3)      Český jazyk

   Uplatněte poznatky z učiva o zdravé výživě:

   a)      Napište slova podřazená slovu:

   Ovoce:

   Zelenina:

   Zdravé potraviny:

   Nezdravé potraviny:

   

   b)      Sloh – popis pracovního postupu: Jak jsme připravovali ovocný (zeleninový salát –
   vitaminová bomba.

   

   Pomůcky: papíry, pera

   

   4)      Estetická – hudební výchova

   Písnička: Pekla vdolky + pohybová činnost (improvizace žáků) + hra na Orffovy hudební nástroje

   

   5)      Pohoštění: připraveným salátem – prostřený stůl – zásady slušného chování při jídle
   (děti sami říkají)

   

   Pomůcky: saláty, ubrusy, lžíce, talířky či mističky

   

   Závěr: celkové zhodnocení projektu - žáci + učitel

              Zdravá výživa – základ našeho zdraví