Dotazníkové  šetření  - Proč učit geografii (zeměpis) ?

   

       Příští rok tomu bude  200 let, kdy se ve školách v našich zemích objevily první učebnice
   zeměpisu a tento vyučovací předmět si našel místo ve vzdělávání obyvatelstva. Nejprve to bylo
   na obchodních akademiích a živnostenských školách a později i na školách základních. Jeho
   zavedení si vynutila doba a nejprve i odborné zaměření škol. Doba také obsah výuky zeměpisu
   neustále mění. V souvislosti s rozvojem průmyslu a humánní geografie přinesla ve 20. letech
   obsahové obohacení vyučovacího předmětu zeměpis o „Hospodářský zeměpis“. Současná doba a
   rozvoj komunikačních technologií obohatil geografii opět o nové směry, které jsou  využívány
   mnoha dalšími obory. Je to zejména Geoinformatika, Globální poziční systém – GPS a Dálkový
   průzkum Země – DPZ. Se všemi těmito směry jsme neustále konfrontováni i ve všedním životě.
   Satelitní navigaci používá velké množství řidičů, GIS – geografické informační systémy se
   používají ve státní správě apod.

      Položili jsme si tedy otázku: Co nám výuka geografie (zeměpisu) dala pro život? Rozumíme
   lépe zprávám v novinách či v televizi? Jak jsou pro nás důležité mapy? Umíme  se lépe
   orientovat ve světě, máme základní vědomosti o lidech, přírodě, krajině, kde bydlíme?

      Prosíme, věnujte chvíli Vašeho času a pokuste se zamyslet nad  otázkami v dotazníku.  I
   Vaše soudy budou určovat další směřování výuky geografie (zeměpisu).

      Malá část dotazníku se týká také Vašeho zájmu o to, co se Vaše děti učí ve škole a srovnání
   s tím, co jste se učili Vy.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Věk                                  Pohlaví                               dosažené
   vzdělání                      profese

   

   

   1. zeměpis jsem měl na  ZŠ, SŠ, VŠ

   

   2. Které poznatky ze zeměpisu využívám v osobním životě ? - Do volných kolonek nebo na zadní
   stranu dotazníku  specifikujte konkrétní poznatky, či témata.

   

   +--------------------------------------------------------------------------------------+
   |                 Téma                 |velmi často|často|občas|téměř vůbec ne|vůbec ne|
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Poznatky o Zemi a vesmíru             |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Pohyby Země, čas a kalendář…          |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Základy kartografie a topografie      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Práce s různými druhy map…            |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Regionální zeměpis světadílů a oceánů |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Poznávání světa a způsobu života      |           |     |     |              |        |
   |v jiných zemích…                      |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Regionální zeměpis ČR                 |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Poznávání místa, kde žijeme…          |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Krajina a životní prostředí           |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Poznávání vazeb mezi člověkem a       |           |     |     |              |        |
   |přírodním prostředí…                  |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Obecný fyzický zeměpis                |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Poznávání přírodního prostředí a jeho |           |     |     |              |        |
   |vlivu na člověka                      |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Obecný socioekonomický zeměpis        |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |Poznávání činnosti člověka a jejího   |           |     |     |              |        |
   |vlivu na prostředí…                   |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Jiné poznatky –                       |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Jiné poznatky –                       |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |--------------------------------------+-----------+-----+-----+--------------+--------|
   |Jiné poznatky –                       |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   |                                      |           |     |     |              |        |
   +--------------------------------------------------------------------------------------+

   

   

   3. Které poznatky ze zeměpisu využívám ve svém zaměstnání.

   

   

   

   

   

   4. Které poznatky ze zeměpisu mi chybí a škola mi je nepředložila.

   

   

   

   

   

   5. Které poznatky ze zeměpisu považuji za důležité.

   

   

   

   

   6. Zajímá Vás, co se Vaše děti učí v zeměpise ?

   

   

   

   

   7. Liší se nějak obsah zeměpisného vzdělávání od toho, co jste se učili Vy ?