Formulář pro zjištění zpětné vazby od žáků



   Patří do profesního rozvoje učitele

   

   Tento arch umožní sledovat zpětnou vazbu od žáků. Učitel tím zjistí, zda žáci učivo pochopili
   a jaké si osvojili znalosti, dovednosti či postoje. Navíc se ve třetí otázce dozví, které
   metody jsou žákům nejblíže či naopak.  Na tomto základě učitel může efektivně využít
   individuální přístup k žákům.

   K jednotlivým otázkám  doplňte do levého sloupce témata a pojmy z odučeného tématického celku.

   

   1. Jak moc tě bavilo učivo o………

   

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |               |vůbec ne       |málo         |normálně       |bavilo        |velice bavilo  |
   |---------------+---------------+-------------+---------------+--------------+---------------|
   |celé téma      |               |             |               |              |               |
   |---------------+---------------+-------------+---------------+--------------+---------------|
   |postřehy z …   |               |             |               |              |               |
   |---------------+---------------+-------------+---------------+--------------+---------------|
   |populace       |               |             |               |              |               |
   |---------------+---------------+-------------+---------------+--------------+---------------|
   |města          |               |             |               |              |               |
   |---------------+---------------+-------------+---------------+--------------+---------------|
   |život v…       |               |             |               |              |               |
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+

   

   

   2. Jak moc si myslíš, že ses naučil/la o následujícím tématu?

   

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |                  |Nic              |málo             |docela dost       |velmi mnoho       |
   |------------------+-----------------+-----------------+------------------+------------------|
   |představy o …     |                 |                 |                  |                  |
   |------------------+-----------------+-----------------+------------------+------------------|
   |demografie        |                 |                 |                  |                  |
   |------------------+-----------------+-----------------+------------------+------------------|
   |sídla             |                 |                 |                  |                  |
   |------------------+-----------------+-----------------+------------------+------------------|
   |život             |                 |                 |                  |                  |
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+

   

   

   3. Jakým způsobem se ti nejlépe učilo?

   

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |                                  |špatně        |lépe        |dobře        |výborně        |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |samostatná práce                  |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |práce ve dvojici                  |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |práce ve skupině                  |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |třídní diskuze                    |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |práce s učebnicí                  |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |práce s fotkami                   |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |počítačová prezentace             |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |video                             |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |mapy, atlasy                      |              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |práce s tabulkami, diagramy, apod.|              |            |             |               |
   |----------------------------------+--------------+------------+-------------+---------------|
   |stavění modelů                    |              |            |             |               |
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+