Specifika terciárního vzdělávání studentů se sluchovým postižením


Zákon č.111/1998 Sb. o vysokých školách


*       přijímacího řízení


*       přístrojové a materiálové vybavení


*       zabezpečení služeb tlumočníků, asistentů


*       školení a příprava pracovníků vysoké školy na práci se studenty se zdravotním postižením;


*       studenti středních škol se zdravotním postižením


*       organizace poradenství (psychologické sociálně právní, profesní, sociálně pedagogické) pro
studenty se zdravotním postižením


Listina základních práv a svobod


Národní plán pro vyrovnávání příležitostí pro osoby se zdravotním postižením


Bílá kniha MŠMT ČR


Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti vysoké
škole


Směrnice o studiu osob se specifickými nároky vydaná rektorem Masarykovy univerzity v roce 2003 ve
spolupráci se Střediskem pro pomoc studentů se specifickými nároky – Teiresiás



Specifické rysy jednání studentů se SP na V�


*       redukovaný obsah studia na SŠ;

      špatná znalost státního jazyka;


*       nízký stupeň pochopení a malá schopnost praktického uplatnění skutečně probrané látky

*       přirozená tendence vytvářet komunity sluchově postižených


*       malá orientace v typologii vysokých škol, způsobu vysokoškolského studia, nabídce
studijních oborů a v jejich obsahu a smyslu;


*       slabá motivovanost pro vysokoškolské studium a


*       vysoký konzervativismus a nedůvěřivost vůči nevyzkoušeným postupům.




Centra určená pro pomoc a podporu studentů se specifickými nároky v ČR



*       Centrum pro handicapované studenty Slunečnice, které je součástí Institutu inovace
vzdělávání v rámci Ekonomické fakulty na Technické univerzitě v Ostravě,


*       Centrum pomoci handicapovaným na Univerzitě Palackého v Olomouci,


*       Středisko handicapovaných studentů při Vysoké škole ekonomické v Praze,


*       Akademická poradna pro zpřístupňování studia lidem se zdravotním postižením na Technické
univerzitě v Liberci,


*       Poradna pro studenty se speciálními potřebami na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy
v Praze


*       Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky - Teiresiás na Masarykově univerzitě
v Brně.




Přínos studia na vysoké škole pro sluchově postižené studenty:































Zásady pro komunikaci mezi vyučujícími na vysoké škole a studenty se SP


*       předem informovat jak o tématu hovoru, tak o jeho změně


*       upozornění na náplň příští hodiny


*       mluvit zřetelněji a pomalu, ale ne s přehnanou artikulací, která brání dobrému odezírání.


*       všechny požadavky na udělení zápočtu a ke zkoušce musí být jasně stanoveny

(písemně)


*       cizí slova je vhodné napsat, příp. použít prstovou abecedu


*       mluvit až ve chvíli, kdy udržuje se studentem se sluchovým postižením vizuální kontakt.


*       poskytnout studentovi předem nachystanou osnovu s body, kam si jen vpisuje, nebo si může
okopírovat zápisky od svých spolužáků, pokud nemám k dispozici vlastního zapisovatele.


*       nestavět se zády ke zdroji světla

*       při řeči používat všechny dostupné výrazové prostředky (mimika, gesta, přirozené posunky).


*       upozorňovat sluchově postižené na všechny důležité zvukové podněty, nepoužívat ironii