Edukace žáků s kombinovaným postižením


Kombinované vady dle Sováka:

lKombinované vady jsou sdružením několika postižení u jednoho jedince, které se navzájem ovlivňují
a během vývoje jedince se kvalitativně mění.

lJedná se o složitý celek různě podmíněných a vzájemně se ovlivňujících psychosomatických
nedostatků a deformací, které na sebe navzájem působí a podléhají vývojovým změnám.


Postižení více vadami dle MŠMT

Za postiženého více vadami je považováno dítě/žák postižený současně dvěma a více na sobě kauzálně
nezávislými druhy postižení, z nichž každé by jej vzhledem k hloubce a důsledkům opravňovalo k
zařazení do speciální školy příslušného typu.


Těžké postižení dle Vítkové

lU jedince s těžkým postižením se jedná o postižení celistvosti člověka v jeho životních výkonech,
které je tak těžké, že ve většině oblastech se stěží dosahuje hranice toho, co v našem mezilidském
styku v širokém slova smyslu lze považovat ještě za normu.

lPostižena oblast emocionální, kognitivní, sociální, tělesná, komunikační.


3 skupiny:

l1. mentální retardace (determinující faktor pro nevyšší dosažené vzdělání)

l2. tělesné postižení, smyslové postižení, vady řeči, hluchoslepota

l3. poruchy autistického spektra


Osobnost jedince s kombinovaným postižením:

lOsobnost ovlivněna charakterem a hloubkou daných postižení

lKombinace postižení negativní dopad umocňuje



Možnosti vzdělávání:

lVětšinou ZŠS dle typu postižení – třídy pro Ž s těžkým postižením - 4-6 žáků

lRehabilitační třída ZŠS

lV odůvodněných případech jiná forma (vzdělávání doma)



Individuální přístup:

lPříprava IVP / podpůrného programu vychází ze:

lZjištění výchozí situace žáka

lZjištění podmínek, které žáka ovlivňují (rodina, atd.)

lPozorování Ž v přirozeném prostředí

lDiagnostiky


Oblasti diagnostiky:

lhrubá motorika

ljemná motorika

ladaptabilní chování

lkomunikační schopnosti

lsociální chování – sociální návyky, sebeobsluha


Alternativní metody a formy práce

lSnoezelen

lBazální stimulace

lPsychomotorika

lAAK

lTerapie

lOrofaciální stimulace

lChirofonetika

lStrukturované učení

lBiodynamické masáže

lPohybový dialog (Dosova metoda)

lProgram Portage